Баранов П.А. Обществознание. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ

Подождите немного. Документ загружается.

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Окончание табл

Струк-

турные

компо-

ненты

работы

Тип

задания

Общая характеристика

типов заданий

и форм представления

Макси-

маль-

ный

балл за

При-

мер-

ное

время

выпол-

нения

(г.гпн)

Струк-

турные

компо-

ненты

работы

ответоз

выпол-

нение

При-

мер-

ное

время

выпол-

нения

(г.гпн)

Эссе (фр. essai — опыт,

проба, попытка, на-

бросок, очерк) — про-

заическое сочинение

небольшого объема и

свободной компози-

ции, трактующее част-

ную тему и представ-

ляющее попытку пере-

дать индивидуальную

позицию автора с не-

принужденным, часто

парадоксальным изло-

жением, ориентиро-

ванным на разговор-

ную речь.

Эссе пишется на блан-

ке ответов № 2

Тренировочные задания нацелены на отработку уме-

ний, проверяемых в рамках ЕГЭ:

— распознавать признаки понятий, характерные

черты социального объекта, элементы его описа-

ния;

— сравнивать социальные объекты, выявляя их об-

щие черты и различия;

— соотносить обществоведческие знания с социаль-

ными реалиями, их отражающими;

— оценивать различные суждения о социальных объ-

ектах с точки зрения общественных наук;

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

— анализировать и классифицировать социальную

информацию, представленную в различных знако-

вых системах (схема, таблица, диаграмма);

— распознавать понятия и их состав л яющие; соотно-

сить видовое понятие с родовым и исключать лиш-

нее;

— устанавливать соответствия между существенны-

ми чертами и признаками социальных явлений и

обществоведческими терминами, понятиями;

— применять знания о характерных чертах, призна-

ках понятий и явлений, о социальных объектах

определенного класса, осуществляя выбор необхо-

димых позиций из предложенного списка;

— различать в социальной информации факты и мне-

ния, аргументы и выводы;

— называть термины и понятия, социальные явле-

ния, соответствующие предлагаемому контексту,

и применять в предлагаемом контексте общество-

ведческие термины и понятия;

— перечислять признаки какого-либо явления, объ-

екты одного класса и т. п.;

— раскрывать на примерах важнейшие теоретиче-

ские положения и понятия социально-гуманитар-

ных наук; приводить примеры определенных об-

щественных явлений, действий, ситуаций;

— применять социально-гуманитарные знания в

процессе решения познавательных и практичес-

ких задач, отражающих актуальные проблемы

жизни человека и общества;

— осуществлять комплексный поиск, систематиза-

цию и интерпретацию социальной информации по

определенной теме из оригинальных неадаптиро-

ванных текстов (философских, научных, право-

вых, политических, публицистических);

— формулировать на основе приобретенных социаль-

но-гуманитарных знаний собственные суждения и

аргументы по определенным проблемам.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Выполнение тренировочных заданий позволит прове-

рить ваши знания, умения, способности, что даст

возможность более объективно оценить уровень своей об-

ществоведческой подготовки по содержательным блокам

«Человек» и «Познание».

В конце пособия представлены ответы на все предло-

женные задания

. Сверяйте ваш вариант ответа с этало-

ном. При несовпадении вашего ответа с ответом, данным

в пособии, повторно обратитесь к содержанию задания и

постарайтесь понять, в чем состоит ваша ошибка.

Желаем успеха!

К заданиям части 3 (С) дается основное содержание ответов, по-

скольку данный тип заданий предполагает открытый, неформа-

лизованный ответ, в котором проявляется субъективное, личное отно-

шение экзаменуемого, что является особенностью социально-гумани-

тарного знания как такового.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Раздел 1

Человек

Теоретический материал (экспресс-курс)

Тема 1. Человек как результат биологической

и социальной эволюции

Проблема человека — одна из основных в философии.

Большое значение для понимания сущности человека,

путей его развития имеет выяснение вопроса о его проис-

хождении.

Теория происхождения человека, суть которой за-

ключается в изучении процесса его возникновения и

развития, получила название антропогенез (от гр.

anthropos — человек и genesis — происхождение).

Существует несколько подходов к решению вопроса о

происхождении человека.

Естественно-научные

(материалистические) теории

Ч. Дарвин

Религиозная

Теория

(1809—1882) —

Ф. Энгельс

теория

палеовизита

английский ес- (1820—1895) —

тествоиспыта-

социальный

тель, создатель

мыслитель, поли-

эволюционной

тический деятель

теории

Божествен-

Человек —

Человек как

Главная причи-

ное проис-

создание не-

биологиче-

на появления

хождение

земное, при-

ский вид име- человека — труд.

человека.

шельцы из

ет естествен- Под влиянием

Душа — ис-

космоса, по-

ное, природное

труда сформиро-

точник че-

сетив Землю,

происхожде-

вались специфи-

ловеческо-

оставили на

ние и генети- ческие качества

го в чело- ней человече-

чески связан с

человека:

веке

ские сущест-

высшими мле-

сознание, язык.

ва

копитающими

творческие спо-

собности

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Таким образом, о причинах, определивших становле-

ние собственно человека, можно высказывать только

предположения.

Влияние на его психофизическое состояние энергии

космоса, электромагнитных волн, радиации и других

воздействий огромно.

Человек — высшая ступень развития живых орга-

низмов на Земле. Биологически человек принадлежит к

млекопитающим гоминидам, человекоподобным сущест-

вам, которые появились около 550 тысяч лет назад.

Человек по своей сути есть существо биосоциальное.

Он является частью природы и вместе с тем неразрывно

связан с обществом. Биологическое и социальное в чело-

веке слиты воедино, и только в таком единстве он су-

ществует.

Биологическая природа человека — это его естествен-

ная предпосылка, условие существования, а социаль-

ность — сущность человека.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Абсолютизация одной из сторон сущности человека

приводит к биолог изо. торс ж ву или социологизаторству.

Биологйзаторекий подход Социологизаторский подход

Акцентирует лишь эволюци- Объясняет природу человека»

онно-биологические предпо- исходя из социально шачи-

сылки человеческой природы мых факторов» Человек —

«чистая доска», ка которой об-

щество пишет нужные слова

Основные отличия человека от животного

1 Человек обладает мышлением и членораздельной

речью. Только человек может размышлять о своем про-

шлом, критически оценивая его, и думать о будущем,

мечтая и строя свои планы,

Коммуникативными возможностями обладают и не-

которые виды обезьян, но только человек может пере-

дать другим людям объективную информацию об окру-

жающем мире. Люди имеют способность выделять в сво-

ей речи главное, К тому же человек умеет отражать

действительность не только с помощью речи, но и с помо-

щью музыки, живописи и других образных форм.

2. Челосек способен к сознательной целенаправлен-

ной творческой деятельности*

Животное в своем поведении подчинено инстинкту,

его действия изначально запрограммированы. Оно не от-

деляет себя от природы.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

3. Человек в процессе своей деятельности преобразу-

ет окружающую действительность, создает необходи-

мые ему материальные и духовные блага и ценности.

Осуществляя практически преобразующую деятель-

ность, человек творит «вторую природу» — культуру.

Животные приспосабливаются к окружающей среде,

которая и определяет их образ жизни. Они не могут про-

изводить коренных изменений в условиях своего сущест-

вования.

4. Человек способен изготавливать орудия труда и

использовать их как средство производства матери-

альных благ.

Высокоорганизованные животные могут использо-

вать естественные орудия (палки, камни) для опреде-

ленных целей. Но ни один вид животных не способен из-

готавливать орудия с помощью раннее сделанных средств

труда.

5. Человек воспроизводит не только свою биологиче-

скую, но и социальную сущность и поэтому должен удо-

влетворять не только свои материальные, но и духов-

ные потребности. Удовлетворение духовных потребнос-

тей связано с формированием духовного (внутреннего)

мира человека.

Тема 2. Бытие человека

Бытие — философская категория, обозначающая

существование, реальность. Соответственно, бытием об-

ладают не только явления природы, но и человек, сферы

его деятельности. Мир мыслящих существ и всего сотво-

ренного ими входит в сферу бытия.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Выделяются четыре основные формы бытия.

В качестве первичной предпосылки бытия человека

выступает жизнь его тела. В природном мире человек,

существуя как тело, находится в зависимости от законов

развития и гибели организмов, циклов природы. Чтобы

дать жизнь духу, необходимо обеспечить жизнь телу. По-

этому во всех цивилизованных странах фундаменталь-

ные права человека на удовлетворение его первичных по-

требностей, прав, связанных с сохранением жизни, за-

креплены юридически.

Индивид становится личностью, осваивая достиже-

ния человеческой культуры (личностный аспект че-

ловеческого бытия). Поэтому человек не слепо подчи-

няется требованиям телесных законов, а в состоянии

контролировать и регулировать свои потребности, удов-

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

летворяя их не просто в соответствии с естеством, но ру-

ководствуясь исторически возникшими нормами и идеа-

лами.

Тем не менее считается, что индивидуальное бытие —

основание для бытия личности.

Социальное бытие может быть выражено в более ши-

роком смысле как бытие общественное. Общественное

бытие (отношения людей к природе и друг другу) возни-

кает вместе со становлением человеческого общества и

является первичным по отношению к сознанию отдель-

ного индивида и поколения.

Тема 3 Потребности и интересы человека

В целях своего развития человек вынужден удовлет-

ворять различные нужды, которые называются потреб-

ностями.

Потребность — это нужда человека в том, что со-

ставляет необходимое условие его существования.

В мотивах (от лат» movere — приводить в движение, тол-

кать) деятельности проявляются потребности человека.

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

[url=http://www.moimirknig.com/obchestvoznan.html]

Биологические, социальные и духовные потребности

взаимосвязаны. Биологические в своей основе потреб-

ности у человека в отличие от животных становятся

социальными. У большинства людей социальные потреб-

ности господствуют над идеальными: потребность в зна-

ниях выступает нередко как средство обрести профес-

сию, занять достойное положение в обществе.

Существуют и другие классификации потребностей,

например, следующая

ПОСМОТРЕТЬ И СКАЧАТЬ ДРУГИЕ КНИГИ ПО ТЕМЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ