Антонова С.М. Глаголы говорения - динамическая модель языковой картины мира: опыт когнитивной интерпретации

Подождите немного. Документ загружается.

251

Результаты сопоставительного анализа функционирования обсто-

ятельств внутренней характеристики, обладающих наибольшей

диагностирующей силой, убеждают в том, что в ХС эстетиче ски

значима и лексическая, и морфологическая природа распростра-

нителей. Так, если для языка Ю.Бондарева наиболее характерны-

ми являются адъективно-с убстантивные (аналитические) и нареч-

ные спо собы выражения сирконстант, то для языка В.Шукшина

— наречные и аналитические с субстантивом, а для языка В.Рас-

путина — наречные и деепричастные. Даже в выборе формы од-

нотипного распрост ранителя ощущается авторский вкус, стиль:

у Ю.Бондарева и В.Шукшина излюбленной формой субстантив-

ного выражения сирконстант является сочетание прилагательное /

причастие + голосом, у В.Распутина — с (со) + прил агательное

+ сущ ествительное (Т.п.).

Значительно снижается роль обстоятельственных распрост-

ранителей глаголов говорения в диалекте, о чём свидетельствует

даже показатель их частотности: по нашим материалам на 25 ре-

ализаций обстоятельственной валентности в диалекте приходит-

ся 80 реализации в языке художественной литературы. Причём, в

диалекте более частотны обстоятельства внешней характеристи-

ки говорения — временной: ... а на

другой день же мать гово-

рит: «Ст авайте за ягодой куда-то съездить или за смородиной,

или за черёмухой»;

Если дождь. говорят тоды, «заненастилось»,

«ненасье», «запогодилось» — другие говорят (Колп. Том).

Диалектной системе свойственны конструктивная простота

и меньшее лексическое разнообразие обстоятельств внут ренней

характеристики говорения при эксплицированности большинства

характеризующих сем самой глагольной лексемой: буробить,

мяркать, горготать, базлать, диковать, бунчать, зубатить,

турусить. Например: Примется чё-нибудь говорить: «Ну, ты за-

горготал, — говорят, чё не следует» (Молч.).

Однако и в диалекте нет случаев актуализации в лексичес-

кой семантике глагола сем мимики, жеста, сопроводительного

действия, что убеждает в принадлежности обстоятельственных

актантов этой семантики к разряду обстоятельств внешней харак-

теристики говорения. Для диалекта характерно обозначение всех

сопровождающих говорение действий преимущественно глаголом

в функции сказуемого, «однородного» с глаголом речи или пред-

ложением с невыраженным союзно подчинением: Говорит, а сам

де-то в сторонке сидит. (Молч.); А тот

сидит да и говорит: «А я

вот столько-то кладу» (Молч.).

252

Таблица 8

Адвербивальная сочетаемость глагола «сказать»

в языке В.Шукшина и В.Распутина

Ш у к ш и н / Р а с п у т и н

1. Эмоциональ-

ное состояние

говорящего

Лек-

семная

выражен-

ность

распро-

страни-

теля

Семанти-

ческая и

частотная

характери-

стика

распро-

ст

анителя

Кол-

во

упот

реб-

ле-

ний

поло-

жит.

отри-

цат.

2. Вос-

при-

ятие

речи

окру-

жаю-

щими

3. Рит-

моме-

лодич.

харак-

те-

рист.

речи

4. Отно-

шение

гово-

ряще-

го к

выска-

зыв.

5. Отно-

шение

гово-

рящего

к собе-

седник

6. Физи-

ческое

состоя-

ние

гово-

ящего

23456789

1. Сердито 1

2. Зло 6

3. Зловеще 1

4. Злорадно 1

5. Твердо 7

6. Недовольно 5

+/+

7. Негромко 6

+/+

8. Громко 6

9. Резко 2

10. Горько 3/1

+/+ + + +

11. Неуверенно 1

12. Обиженно 1

+++

13. Поспешно 2

++/+

14. Простодушно 1

15. Брезгливо 2

+++

16. Строго 2

+/+ +/+

17. Спокойно 2

18. Ясно 1

19. Кратко 1

20. Раздражённо 1

+++

21. Весело 3

+/+ +

22. Неопределенно 2

23. Жёстко 3

24. Просто 2

25. Серьёзно 8

26. Задумчиво 3

27. Отчётливо 1

+/+ /+ /+ /+

28. Покорно 1

29. Сердито 5

30. Тихо 5

31. Упрямо 1

32. Решительно 1

33. Вежливо 1

34. Поостроумнее 1 7

35. Миролюбиво 1

36. Интеллигентно 1

37. Проникновенно 1

+++

38. Торжественно 1

39. Непонятно 1

253

23456789

40. Недоверчиво 1

41. Удовлетворён 1

+/+

42. Ласково 1

43. Предостерегающе 1

44. Скромно 1

45. Быстро 1

46. Гордо 1

47. Приветливо 1 8

48. Вдруг 1 7

49. Грустно 3

50. Обречённо 1

51. Нежно 1

++ +

52. Остервенело 1

+++

53. Терпеливо 1

+/+ +/+

54. Надвое 1

55. Невыразительно 2

56. Виновато

/+ /+ /+

57. Коротко

58. Уверенно

/+ /+ /+

59. Торопливо

60. Примирительн о

61. Безжалостно

/+ /+

62. Жалобно

63. Ворчливо и оби-

женно

/+ /+ /+ /+

64. Медленно и отчу-

ждённо

/+ /+ /+

65. Громко и настой-

чиво

/+ /+

66. Просто и легко

/+ /+

67. Зло и горестно 1

68. Твёрдо и честно

69. Громко и весело 1

70. Крепко и весело 1

71. Вдруг весело 1

72. Спокойно и уста ло 1

73. Коротко и ужасно 1

74. Вдруг резко 1

75. Снисходительно

серьёзно

76. Беспечно и громко 1

77. Зло и насмешливо 1

+++

78. Ожесточённо

громко

79. Тихо, остервенело

и обещающе

++ +

Общее число

еализаций:

– лексических

– семантически х

131/27

13/3 15/3 /3 26/11 26/7 21/9 8/1

254

О бстоятельственн ые распространители, ха-

рактеризую щие зву к овую сторону речевого

действия.

О бстоятельственн ые распространители

со значе нием язы ковой принадлежности.

тем п речи

с медленностью ожесточе-

ния; постепе нно; не оста-

навливаясь; сп еша и сбива-

ясь; не спеша; быстро; мед-

ленно; торопясь; без умол-

ку; беспрестанно;

деепричастия

словосочетания

наречия

степ ень громкости звука

тих о; звонко; вслух; гром-

ко; слабо; потише; про себя;

шепотом; изо всех сил; гу л-

ко; шепча про себя; молча;

силь нее бури; тих им голо-

сом ; негромко; оглу ш и-

тел ьно

деепричастия

словосочетания

наречия

фразеологизм

отчетливость

произношения

сбиваясь; невнятно; с точ-

ностью; раздельно; отчет-

ливо

деепричастия

наречия

высота гол оса

значительн ым голосом;

верх овны м голосом могу-

щ ества; жалобным голосом ;

монотонным голосом ; бла-

женным го лос ом ; женским

басом; тонко; пискляво

словосочетания

наречия

тем бр гол оса

хрипло; добрым голосом;

не своим голосом ; горячи м,

шерстяным го л осо м; глу -

хой гол ос ; гл у х о, детским

голосом ; спокойн ым голо-

сом ; шутливым тоном

словосочетания

наречия

особенности

артикулирования

шепелява; акая; сипло

деепричастия

наречия

хорошо по-русски; по-

испански; обыкновенным

чел овеческ им голос ом.

наречия

словосочетание

ОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАСПРО СТРАНИТЕЛИ ГЛАГОЛОВ

255

Схема 10

РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В ЯЗЫКЕ А.ПЛАТОНОВА

Обстоятельственные распространители, харак-

тер изу ю щи е речь как средство выражения

внутреннего состояния.

Обстоятельственные распространители, вы-

ражаю щие отношение к собесе дник у.

чувства и настроения

говорящ его

с собственным изумлением ;

простосердечно; равнодуш -

но, удивленно, радостно;

несмело; грустно; огорчен -

но; не радуясь; с лю бовью;

печально; с горе ч ью ; со

смирением; с гру сть ю ; с ис-

пугом; стес нительн о; по

спр аведли вости; неох отно;

отече ски ответств енно; в

радости; ласково; обрадо-

ванно; жалобно; с сожале-

нием; с оби дой; горестн о;

спок ойно; серьезно; сер деч-

но; скромн о; с робостью

слаб ой надежды, робко,

словосочетания

наречия

; С

деепричастия

физическое сос тоян ие

субъек та

см орщ ив свое сознательное

лицо; с унылостью; в трево-

ге и поспеш ности ; бешено;

в бешенстве, тоск уя , муже-

ственно, кротко; в слезах,

сты дясь, угрюмо, удовле-

творенно, с гор ем выс ту-

пающ их слез; в досаде

наречия

деепричастия

словосочетания

; С

отнош ение к процессу речи

с х итр остью ; сма чно; неоп-

ределенно; нарочито; от-

крыто, уверенно; спок ойно,

хладнокровно; серьезно,

строго; терпеливо; с под-

робностью; не отвлекаясь;

неуверенно; положительно;

печально; раздраженно; с

раздумчивым умом; зад у м -

чиво и расчетливо; отвле-

ченно; в размышлении; с

вопросительной обид ой,

умно, покойно, сомнитель-

но, между прочим; гл у б ок о,

но чисто теоретически; до-

гадливо...; с польщением;

спр оста, вполне справед ли-

во; неох отно; иносказа-

тел ьно; недовольно; прин-

ципиально; слу жебно; поч-

ти научно; приблизительно,

прямо по факту; по служ еб-

ному, твер до.

наречия

деепричастия

словосочетания

; С

доброж елательное

отношение

с жалостью; согласн о; с

глу бок им чувством; по-

хорошему; тактично, това-

рищески мягко; доверяя;

по-доброму; заботл иво;

вну ш ительно; послушно;

смирно; искренне; с доб-

ром; особо покорным гол о-

сом; слож но; деликатно и

лю безно.

деепричастия

словосочетания

наречия

недоброжелательное

отнош ение

гру бы м

недружелюбием; с

яростью ; строго; возра-

жающе, со сдержа нной

враждебностью; гру бо; раз-

дражительно; резко; серди-

то, без ох оты; со злостн ой

тонк остью в гол осе; с по-

дозрением; недовольно; хо-

лодно

словосочетания

наречия

; С

256

При этом ослабевает и семантическая связь двух действий, и

характеризующая функция сопроводительного действия. Семан-

тически круг обстоятельственных распространителей в ХС и ди-

алекте совпадает, что позволяет говорить о том, что варьирование

распространителей, возможности их выбора определяются пред-

системой, а не коммуникативным заданием.

Таким образом, анализ обстоятельственной сочетаемо сти

глаголов говорения в художественной речи и в диалекте доказы-

вает не только семантическую предсказуемость обстоятельствен-

ных распространителей, но и наличие достаточно сильных и мно-

гогранных связей между глагольными свойствами —

семантичес кой ст руктурой, аспектуальным значением, конструк-

тивными возможностями, коммуникативной значимостью, соче-

таемостным потенциалом и его реа лизо ванностью, с ферой функ-

ционирования и характером обстоятельственного

распро ст ранения. Максимальными спо собностями обстоятель-

ственного распространения обладают ядерные глаголы говорения

в языке художественной литературы. Наибольшей, диагностиру-

ющей силой обладают обстоятельства внут ренней характеристи-

ки говорения, частотность которых в художественной речи, на-

пример, близка к 90 % при ядерных глаголах и глаголах

нецеленаправленного действия (у Ю.Бондарева их 913 на 1003).

Они соотносятся с акустическим, манифестационным, им-

перативным и номинативным аспектами речи, тогда как объект-

ные актанты манифестируют главным образом информационный

и коммуникативный аспекты. Самыми семантиче ски важными и

специфическими, связанными с актуализацией идентифицирую-

щей семы ЛСГ глаголов говорения, являются распространители

со значением акустико-физиологической характеристики. Обсто-

ятельственные распространители участвуют:

• в отграничении глаголов говорения от единиц других ЛСГ;

• в объединении их с глаголами смежных групп;

• в дифференциации семантики многозначных глаголов;

• в обогащении семантической структуры глагола, особен-

но при одновременном использовании нескольких актантов;

• в актуализации интегральных, дифференциальных и потен-

циальных сем глагола.

Всё это подтверждает необходимость и важность исследова-

ния обстоятельственной сочетаемости глаголов разных ЛСГ для

познания их лексико-семантического, констру ктивного и функ-

ционального своеобразия (см. таблицу 8 и схему 8).

257

2.1.3.2. Рол ь сочетаемости

в категоризации речевого

действия и в представлении

ЛСГ на внешнем уровне

У русских «сказать себе» — это значит

подумать вслух, т.е. наложить запрет на то,

чтобы мыслилось одно, а слышалось другое.

Мысль мыслится, если она на слуху. <...> В ду-

мании вслух нет раздвоенности. Нет возмож-

ности для скрытого обмана. <...> Почему у нас

в России мало говорили? Потому что думали

вслух.

Ф.И. Гиренок

Применение модели-интерпретации для объяснения наблю-

даемых фактов как этап пятый в моделировании языкового явле-

ния ре ализуем непосредственно на рассмотрении пограничных

зон двух ЛСГ и, соответственно, двух моделей ЯКМ и ККМ —

мышления и говорения. Существуя не с ами по себе в некоей неза-

висимой неве сомости, а в определённой человечес кой «идеосфе-

ре», и слово, и его значения встраиваются в индивидуальный куль-

турный опыт, запас знаний и навыков (последнее не менее важно),

которыми и определяются семантическое богатство слова и бо-

гатство концептуальных ег о смыслов (как, впро чем, и их бе дность,

однозначно сть) для каждого человека. Одним из проявлений по-

левой организации языковых подсистем и, одновременно, след-

ствием индивидуального и функционального варьирования язы-

кового воплощения «предсистемы» и «идео сферы» является

принадлежность ядерных конституентов о дного поля одновремен-

но и к периферии другого, смежного с ним поля, что ведёт к час-

тичному наложению полей, образованию зон постепенных пере-

ходов. Особенно важно учитывать эту особенно сть полевой

организации при изучении семантической структуры и функцио-

нальных свойств глаголов ЛСГ говорения, цент ра льной в систе-

ме глагольной лексики, имеющей множество пере сечений ЛСГ с

другими. При поиске объективных, чётких критериев такого от-

граничения, который не закончен в науке по сей день, попытаем-

ся выяснить способность сочетаемостных свойств объективиро-

вать семантику говорения, представлять ЛСГ на внешнем уровне

и отграничивать глаголы говорения от наиболее те сно связанных

с ними глаголов мышления.

258

Связь говорения с мышлением, существующая в объектив-

ной действительности, актуальна для системной организации обе-

их ЛСГ: для их внутренней градации, для ядерных и периферий-

ных зон, для семантической структуры и синтаксических

признаков их единиц и имеет изоморфную природу: как в объек-

тивной действительности мышление можно приравнять к внут-

ренней речи, речи для самого себя, и, соответственно, говорение —

к выражению мысли, к мышлению вслух, для собес едника, для

адресата, так и в языке одним глаголом могут именоваться и ре-

чевые процессы, и мыслительные, глагол говорения может име-

новать мышление и наоборот. Например, ядерный глагол мышле-

ния судить имеет значение, общее с глаголами говорения

толк овать о ком, чем-либо, обсудить кого-, что-либо: Один царь

был болен и сказал: «Половину царства отдам тому, кто меня

вылечит». Тогда собрались все мудрецы и ст али судить, как царя

вылечить (Л.Толст.). Судить и (да) рядить: Пока собрались, су-

дили да рядили, отделка дома была уже готова (С.Ковалёв). Под-

час именуемое глаголом действие предста вляет собою «сплав»

процессов говорения и мышления, отчего одни лингвисты назы-

вают такой глагол в составе глаголов мышления, а другие — в

составе глаголов речи. Так, В.Н.Яковлева называет в составе ЛСГ

мысли глаголы внушить, вразумить, озадачить, переубедить,

уверять, одновременно выделяя в составе ЛСГ речи глаголы жу-

рить, диктовать, кл еветать, упрекать, порочить, подговорить.

А у З .В.Ничман, А.В .Величко в этой же подгруппе находим уве-

рять, агитировать, просить, убедить. Несомненно, лежат эти

глаголы на периферийных участках ЛСГ глаголов речи и имеют

точки перес ечения со значениями ядра ЛСГ лишь в отдельных

ЛСВ. При функционировании же глаголов в тексте подвижность

их семантики, помноженная на определённую реа лизацию соче-

таемостных свойств, создаёт условия для перехода глаголов из

одной ЛСГ в другую. Например, глагол переубеждать может со-

четаться с возвратным местоимением и действительно выражать

действие, реально не связанное со словесным воздействием, т.к.

себя можно переубедить и мысленно, переубедить же мысленно,

т.е. посредством только мыслей, не реализовавшихся в слова как

ре чевые о трезки, кого-либо в реальных условиях невозмо жно. Сле-

довательно, рассматривать этот глагол, как и другие из приведён-

ных, в группе мышления неправомерно. С теми же трудностями

дифференциации глагольного значения сталкивается исследова-

тель при определении принадлежности к ЛСГ глагола остроум-

ничать. Когда его относят к ЛСГ мышления, вероятно, принима-

259

ется во внимание его соотнесённость с глаголом острословить в

ЛСГ речи. Однако о строумничать, не выражая остроты ума в оп-

ределённых звучащих речевых отрезках, невозможно. Кроме того,

ос троумие, как и всякая способность, умение, предполагает оцен-

ку, признание со стороны ценителя — слушателя в данном слу-

чае. Даже когда нет ценителя постороннего, им становится сам

субъект действия. Поэтому и представлять себе такой процесс как

внутренний, протекающий лишь в сознании, противоестествен-

но. Следовательно, закономерно и отнес ение глагола, именующе-

го такой процесс, только к числу глаголов речи.

Связь процессов говорения и мышления подчас как бы мате-

риализуется в о собенно с тях функционирования даже ядерных

глаголов речи и мысли. Сравним три высказывания: ... Он [Лав-

рецкий] вспомнил, как, возвращаясь домой и думая о ней в тиши

ночи, он говорил самому себе «Если бы!» (Тург.); «...Разве могу

я... не презирать её?» — это последнее слово он произнёс даже

мысленно не без усилия (Тург.); «Ах! Взял бы да выпорол!» — ду-

мал он иногда про себя (Тург.). Говорил самому себе и произнёс

мысленно — это выражение не собственно процесса говорения, а

речи внут ренней, для самого себя, — мышления. Такая с еманти-

ка рождается из отраж ения об ъективно существующего в действи-

тельности процесс а мышления, протекающего в данном случае в

форме внутреннего диалога субъект а с самим собой, и опреде-

лённого лексиче ского наполнения приглагольных позиций —

объектной и обстоятельственной. Объективность подобной ин-

терпретации семантики подтверждается и трансформационно: воз-

можна замена сочетания говорил самому себе глаголом думал. Во

втором высказывании такая замена исключается двумя фактора-

ми: отсутствием в языке глагола мышления, эквивалентного се-

мантике слово с очетания произнести мысленно слово (здесь нуж-

но нечто вроде «промыслил» или «продумал» слово) и

несовме стимо стью (лексической не сочетаемостью) семантики

глагола мышления с лексиче ским наполнением приглагольной

объектной позиции, обусловленной несовместимостью денота тов:

слово не является единицей мышления, мышление не может про-

текать в форме слова, а потому и не сочетаются лексемы, имену-

ющие мышление и единицу речи. Зато именно в этом случае на-

глядно о сновное в антиномии мысль/слово и мышление/

говорение: мысль — дух слова, слово — тело мысли; облечь

мысль в слова — увидеть и узнать (познакомиться с ней самому,

понять её и начать с ней работу автора и интерпретатора) её. Вне

этого превращения мысль не спо собна ст ать объектом и предме-

260

том рефлексии (к примеру, Алиса зна ла, что пока мы не сказали,

мы не знали, что мы думали), причём обратное направ ление в связи

не обязательно: то, что мы сказали, могло отсутствовать в нашей

мысли, могло быть воплощением нашей интуиции, чувства, воли,

желания, физического состояния, инстинкта, рефлекса и пр.

Возможно, в силу такого взаимодействия мысли и слова се-

мантический объём категории субъекта действия говорения на по-

рядок больше, чем мышления, а внутренняя градация (и количе-

ственная, и качественная) семантики мышления зависит в

основном от внутренних особенностей протекания действия во-

обще (стадиальности, отношения к внутреннему пределу, к объек-

ту и субъекту, времени), а не от внешнего или внутреннего свое-

образия мысли и не от особенностей чьей-либо рефлексии, тогда

как вся семантическая структура говорения и вся система её экс-

пликаторов детерминирована именно последним. Даж е слова, име-

нующие речь (речь, слово, текст, высказывание) и мышление

(дума, мысль, идея) выступают именами объекта и субъекта гово-

рения: высказать мысль, мысль говорила; говорить речь, сл ово;

слово, речь говорит. Впрочем, можно слово и речь обдумывать

тоже, но вот ни слово, ни речь субъектом при глаголе думать вы-

ступать не могут ни при каких условиях. Взаимозаменяемость и

полное смысловое тождество глаголов речи и мышления вполне

естественны, когда в объектной позиции при них прямая речь:

ПР вбирает в себя и форму выражения мысли (речь), и с амоё

мысль, и тем с амым приспособлена удовлетворять семантичес-

кий валентностный запрос глаголов обеих ЛСГ. Так, в третьем

предложении предикатом может быть и думать, и произносить

без изменения общего смысла высказывания, что предст авляет

уже другую грань антиномии мышления и говорения — их фено-

менологической и онтологической общности и связи в предсис-

теме, чему и соответ ствует общность средств языкового вопло-

щения общих реалем. Диалектика этой связи рельефно проступает

в третьем высказывании: глагол думать занимает здесь конструк-

тивно положение ядерного глагола речи говорить, о котором сиг-

нализирует всё его окружение (объект про себя, ПР), и, одновре-

менно, здесь от ражает ся противопо ст авленно сть внутреннего

процес с а мышления внешнему (и «овнешлённому») проце ссу

речи: содержанием речи может быть и не-мысль (мысль — это

только одна грань одного из шести аспектов говорения — мани-

фе стационного), что в абсолютном большинстве других случае

не позволяет употребить глагол думать в синтаксиче ски, каза-

ло сь бы, типичной для него конст рукции вместо глагола речи:

произнёс слово, высказал обиду и мн. др.