М.: Сфера, 2003. — 128 с. — ISBN 5-89144-379-1.
В пособии характеризуются приоритетные школьно-значимые функции,
обеспечивающие успешность обучения детей в начальной школе,
раскрываются причины недостатков в развитии этих функций и
представлена технология конструирования игровых программ,
нацеленных на развитие зрительного и слухового восприятия,
пространственной ориентации, сенсомоторных координаций, тонких
дифференцированных движений пальцев и кистей рук и коррекции их
недостатков, которые помогут сделать процесс подготовки детей к
школе и обучения в ее начальном звене более продуктивным,
разнообразным и интересным.
Адресуется педагогам ДОУ, начальной школы, учреждений дополнительного образования, педагогам-психологам и родителям.
Адресуется педагогам ДОУ, начальной школы, учреждений дополнительного образования, педагогам-психологам и родителям.