Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. — 290 с. —
ISBN 978–5–89989–628–5.
В данном пособии представлены разделы учебной программы курса педагогической психологии: краткое содержание тем лекций, содержание семинарских занятий, информационные материалы к изучаемым темам, задания в тестовой форме. Выделенные разделы связаны с раскрытием смысла и содержания исходных понятий психологии обучения, психологии педагогической деятельности и личности учителя. Содержательная ориентация курса на профессиональные компетеции бакалавра педагогики достаточно четко
выражена во всех разделах курса, особенно в тех темах, где рассматриваются проблемы обучения, психологические механизмы формирования личности, психологические аспекты воспитательных технологий. Пособие также позволит студентам психологических
специальностей освоить курс педагогической психологии в контексте их профессиональной деятельности.
Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» (бакалавриат), студентов психологических специальностей высших учебных заведений, аспирантов.
В данном пособии представлены разделы учебной программы курса педагогической психологии: краткое содержание тем лекций, содержание семинарских занятий, информационные материалы к изучаемым темам, задания в тестовой форме. Выделенные разделы связаны с раскрытием смысла и содержания исходных понятий психологии обучения, психологии педагогической деятельности и личности учителя. Содержательная ориентация курса на профессиональные компетеции бакалавра педагогики достаточно четко
выражена во всех разделах курса, особенно в тех темах, где рассматриваются проблемы обучения, психологические механизмы формирования личности, психологические аспекты воспитательных технологий. Пособие также позволит студентам психологических
специальностей освоить курс педагогической психологии в контексте их профессиональной деятельности.
Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» (бакалавриат), студентов психологических специальностей высших учебных заведений, аспирантов.