Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений, 3-е
изд.
М.: Школа-Пресс, 2000 — 512с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования.
Рекомендуется для студентов всех вузов, в которых курс педагогики введен в качестве обязательной дисциплины гуманитарного блока.
Слово к будущему педагогу.
введение в педагогическую профессию.
Общая характеристика педагогической профессии.
Оглавление.
слово к будущему педагогу.
введение в педагогическую профессию.
Общая характеристика педагогической профессии.
Профессиональная деятельность и личность педагога.
Профессиональная компетентность педагога.
Подготовка и профессиональное становление личности педагога.
теоретико-Методологические основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Методология и методы педагогических исследований.
Аксиологические основы педагогики.
Развитие, социализация и воспитание личности.
Содержание образования как средство развития личности и формирования ее базовой культуры.
теория целостного педагогического процесса.
Педагогический процесс как система и целостное явление.
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
Обучение в целостном педагогическом процессе.
Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.
Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.
Формы организации педагогического процесса.
Методы осуществления целостного педагогического процесса.
основы технологии целостного педагогического процесса.
Педагогическая технология и мастерство учителя.
Технология конструирования педагогического процесса.
Технология осуществления педагогического процесса.
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
основы управления педагогическими системами.
Сущность и основные принципы управления педагогическими системами.
Основные функции управления школой.
Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом.
Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей.
Профессиональная деятельность и личность педагога.
Профессиональная компетентность педагога.
Подготовка и профессиональное становление личности педагога.
теоретико-Методологические основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Методология и методы педагогических исследований.
Аксиологические основы педагогики.
Развитие, социализация и воспитание личности.
Содержание образования как средство развития личности и формирования ее базовой культуры.
теория целостного педагогического процесса.
Педагогический процесс как система и целостное явление.
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
Обучение в целостном педагогическом процессе.
Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.
Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.
Формы организации педагогического процесса.
Методы осуществления целостного педагогического процесса.
основы технологии целостного педагогического процесса.
Педагогическая технология и мастерство учителя.
Технология конструирования педагогического процесса.
Технология осуществления педагогического процесса.
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
основы управления педагогическими системами.
Сущность и основные принципы управления педагогическими системами.
Основные функции управления школой.
Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом.
Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей.
М.: Школа-Пресс, 2000 — 512с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования.
Рекомендуется для студентов всех вузов, в которых курс педагогики введен в качестве обязательной дисциплины гуманитарного блока.
Слово к будущему педагогу.
введение в педагогическую профессию.
Общая характеристика педагогической профессии.
Оглавление.
слово к будущему педагогу.
введение в педагогическую профессию.
Общая характеристика педагогической профессии.
Профессиональная деятельность и личность педагога.
Профессиональная компетентность педагога.
Подготовка и профессиональное становление личности педагога.
теоретико-Методологические основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Методология и методы педагогических исследований.
Аксиологические основы педагогики.
Развитие, социализация и воспитание личности.
Содержание образования как средство развития личности и формирования ее базовой культуры.
теория целостного педагогического процесса.
Педагогический процесс как система и целостное явление.
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
Обучение в целостном педагогическом процессе.
Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.
Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.
Формы организации педагогического процесса.
Методы осуществления целостного педагогического процесса.
основы технологии целостного педагогического процесса.
Педагогическая технология и мастерство учителя.
Технология конструирования педагогического процесса.
Технология осуществления педагогического процесса.
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
основы управления педагогическими системами.
Сущность и основные принципы управления педагогическими системами.
Основные функции управления школой.
Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом.
Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей.
Профессиональная деятельность и личность педагога.
Профессиональная компетентность педагога.
Подготовка и профессиональное становление личности педагога.
теоретико-Методологические основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Методология и методы педагогических исследований.
Аксиологические основы педагогики.
Развитие, социализация и воспитание личности.
Содержание образования как средство развития личности и формирования ее базовой культуры.
теория целостного педагогического процесса.
Педагогический процесс как система и целостное явление.
Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.
Обучение в целостном педагогическом процессе.
Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса.
Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.
Формы организации педагогического процесса.
Методы осуществления целостного педагогического процесса.
основы технологии целостного педагогического процесса.
Педагогическая технология и мастерство учителя.
Технология конструирования педагогического процесса.
Технология осуществления педагогического процесса.
Технология педагогического общения и установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
основы управления педагогическими системами.
Сущность и основные принципы управления педагогическими системами.
Основные функции управления школой.
Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом.
Инновационные процессы в образовании. Повышение квалификации учителей.