Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 240 с. — (Серія «Школа класного
керівника. Психологія виховання»).
ISBN 978-966-333-707-4.
Посібник містить авторські розробки класних годин, батьківських
зборів, корекційних програм і тренінгів. У цій книзі докладно
розглядаються методики співпраці класного керівника та шкільного
психолога в нелегкій справі виховання підростаючого покоління — як
заплановані, так і незаплановані виховні заходи (робота з дітьми
«групи ризику», проблеми адаптації до середньої школи,
профорієнтація, дитячо-батьківські збори та конференції, проблемні
питання, що постають перед сучасними школярами).
Для класних керівників, учителів, шкільних психологів і адміністрації школи.
Для класних керівників, учителів, шкільних психологів і адміністрації школи.