АГПА, г. Армавир, 2012 г.
Управление как функция сложных систем; управление (менеджмент) как
деятельность, процесс.
Элементы педагогического менеджмента как системы.
Государственно-общественный характер управления образованием – принцип государственной политики в области образования.
Структура системы государственно-общественного управления образованием в РФ.
Компетенция государственных органов управления образованием.
Процессный и системный подходы к технологии управления.
Основные функции педагогического управления.
Педагогический анализ.
Целеполагание и планирование.
Организация.
Регулирование и контроль.
Принципы управления образовательной системой.
Принципы государственной политики в области образования.
Основные характеристики педагогической системы.
Организационная структура образовательного учреждения.
Организационная структура внутришкольного управления.
Организационная культура и организационные ценности школы.
Философия и миссии школы.
Управленческая культура, как совокупность ценностей управления.
Инновации во внутришкольном управлении.
Личностная культура руководителя образовательного учреждения.
Функции и задачи маркетинговой службы в образовательном учреждении.
Управление образованием как социальным институтом.
Исследовательский и программно-целевой подходы к повышению квалификации учителей в школе.
Формы повышения квалификации и переподготовки работников школы.
Роль аттестации в повышении профессиональной и общей культуры педагогов и руководителей ОУ.
Порядок проведения аттестации педагогических работников в Краснодарском крае.
Понятия и функции внутришкольного управления.
Организационные формы управленческой деятельности.
Элементы педагогического менеджмента как системы.
Государственно-общественный характер управления образованием – принцип государственной политики в области образования.
Структура системы государственно-общественного управления образованием в РФ.
Компетенция государственных органов управления образованием.
Процессный и системный подходы к технологии управления.
Основные функции педагогического управления.
Педагогический анализ.
Целеполагание и планирование.
Организация.
Регулирование и контроль.
Принципы управления образовательной системой.
Принципы государственной политики в области образования.
Основные характеристики педагогической системы.
Организационная структура образовательного учреждения.
Организационная структура внутришкольного управления.
Организационная культура и организационные ценности школы.
Философия и миссии школы.
Управленческая культура, как совокупность ценностей управления.
Инновации во внутришкольном управлении.
Личностная культура руководителя образовательного учреждения.
Функции и задачи маркетинговой службы в образовательном учреждении.
Управление образованием как социальным институтом.
Исследовательский и программно-целевой подходы к повышению квалификации учителей в школе.
Формы повышения квалификации и переподготовки работников школы.
Роль аттестации в повышении профессиональной и общей культуры педагогов и руководителей ОУ.
Порядок проведения аттестации педагогических работников в Краснодарском крае.
Понятия и функции внутришкольного управления.
Организационные формы управленческой деятельности.