Шпаргалка - Методи науково-педагогічного дослідження

Вступ. 1. Загальні відомості про метод. 2. Методи досліджень на емпіричному та теоретичному рівнях. Абстрагування; Аналіз і синтез; Індукція і дедукція; Моделювання Висновок.

У монографії розглянуто теоретико-методологічні аспекти формування організаційно-педагогічних моделей сучасної університетської освіти в Україні для забезпечення сталого розвитку в умовах глобалізації і регіоналізації. Розкрито сутність моделювання для дослідження та проектування розвитку університетської системи освіти. Наведено аналіз негативних і позитивних явищ, що спостерігаються у процесі розвитку ринку освітніх та наукових послуг. Сформуль...

Черкаси, 2010. - 34 с. Передовий педагогічний досвід – це така навчально-виховна чи організаційно-педагогічна діяльність, в процесі якої стабільні позитивні результати у розв’язанні актуальних педагогічних проблем забезпечуються використанням оригінальних форм, методів, прийомів, засобів навчання та виховання або інтеграції вже відомих форм, методів, прийомів, засобів. У збірнику подану основні вимоги та організаційно-методчні рекомендації щодо...

Емпіричні методи психолого-педагогічного дослідження, 18 стр (без титулки), есть выводы и список литературы (5 позиций). 2011 год, делала сама, не из инета.

Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету № 1 (Педагогічні науки) 2005 Зміна концептуальних підходів до процесу пізнання, усвідомлення природності, об’єктивності дезорганізаційних процесів у суспільному житті і в системі освіти зумовлюють необхідність зміни освітньої парадигми на сучасному перехідному етапі. Зміна парадигми освіти залежить від стратегічних завдань, суспільно-економічних та духовно-ціннісних перетво...

Фоменко Н. А. Педагогіка вищої школи: методологія, стандартизація туристської освіти. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. — К.: Видавничий Дім «Слово», 2005. — 216 с. У навчальному посібнику подаються систематизовані відомості з осноз педагогіки вищої школи. Виклад матеріалу здійснюється у тематичному та діяльнісному контекстах. Представлено генезис становлення та розвитку вищої освіти в Україні, окреслено предмет, мету,...

Башкирский государственный педагогический университет. г. Уфа Сытина Надежда Степановна, 16 страниц, 2011 год. Факультет психологии. Предмет методология. 36 вопросов к экзамену. Ответы восьмым шрифтом в виде колонок. Содержание ответов: Методология науки, педагогической науки: определение, задачи, функции. Философский и общенаучный аспекты методологии науки. Конкретно-научный и технологический аспекты методологии науки. Характер соотношения науч...