Переведено и распространяется в рамках Проекта, финансируемого
Европейским Союзом, 2014. - 193 с.
Содержание
Пролог: Философия обучения
Введение в обучение
Природа образования для взрослых и профессионального формирования
Оценка потребностей в обучении (ОПО)
Установление результатов обучения (целей) и профессионального формирования
Разработка планов семинара, модульных планов и программы семинара
Материалы семинара
Учебная среда
Методы обучения
Как делать эффективные презентации
Интерактивное обучение
Как эффективно работать с аудиторией
Язык тела (Невербальное общение)
Проведение семинара
Управление временем обучения
Оценка и обратная связь
Резюме лучших методов учебных семинаров
Пролог: Философия обучения
Введение в обучение
Природа образования для взрослых и профессионального формирования
Оценка потребностей в обучении (ОПО)
Установление результатов обучения (целей) и профессионального формирования
Разработка планов семинара, модульных планов и программы семинара
Материалы семинара
Учебная среда
Методы обучения
Как делать эффективные презентации
Интерактивное обучение
Как эффективно работать с аудиторией
Язык тела (Невербальное общение)
Проведение семинара
Управление временем обучения
Оценка и обратная связь
Резюме лучших методов учебных семинаров