Педагогическая технология воспитания счастливого человека в школе
(Феликсология воспитания: как воспитывать счастливого./М.: Центр
"Педагогический поиск", 2004. - 160 с.
Книга открывает новое направление в подходе к воспитательному процессу: выдвигает проблему счастья как педагогическую проблему, предлагает профессиональное решение вопроса формирования у детей способности быть счастливым, описывает методики по развитию данной способности, предъявляет иллюстративный материал практической реализации новой для школы проблемы. Адресовано школьным педагогам, администрации учебно-воспитательных учреждений, руководителям системы образования, научным работникам, а также студентам и преподавателям педвузов и педколледжей; может быть использовано в работе с детьми детских домов, интернатов и вспомогательных спецшкол. Содержание.
К постановке вопроса.
Счастье как социально-психологическое явление жизни.
Счастье в контексте ценностей жизни.
Отступление первое.
Многозначный облик счастья.
Отступление второе.
Способность быть счастливым.
Отступление третье.
Методика феликсологического воспитания.
Школа счастливых: мечта – модель – реальность.
О практическом опыте.
Три фразы в заключение.
Методические рекомендации.
Литература.
Книга открывает новое направление в подходе к воспитательному процессу: выдвигает проблему счастья как педагогическую проблему, предлагает профессиональное решение вопроса формирования у детей способности быть счастливым, описывает методики по развитию данной способности, предъявляет иллюстративный материал практической реализации новой для школы проблемы. Адресовано школьным педагогам, администрации учебно-воспитательных учреждений, руководителям системы образования, научным работникам, а также студентам и преподавателям педвузов и педколледжей; может быть использовано в работе с детьми детских домов, интернатов и вспомогательных спецшкол. Содержание.
К постановке вопроса.
Счастье как социально-психологическое явление жизни.
Счастье в контексте ценностей жизни.
Отступление первое.
Многозначный облик счастья.
Отступление второе.
Способность быть счастливым.
Отступление третье.
Методика феликсологического воспитания.
Школа счастливых: мечта – модель – реальность.
О практическом опыте.
Три фразы в заключение.
Методические рекомендации.
Литература.