Щуркова Н.Е. Нежная педагогика

М.: Центр "Пед. поиск", Август-Принт, 2005. — 160 с. Книга отражает кардинальные изменения, происходящие в сфере воспитания детей, и рождение новой педагогики; представляет развернутую картину гуманистического подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми; раскрывает широкий спектр методик и технологий организации детской деятельности; снабжена иллюстрациями практической реализации новой позиции по отношению к детям; содержит множество разработанных и проверенных на практике форм групповой работы педагога с детьми; снабжена профессиональными советами в адрес педагога-практика по совершенствованию педагогического мастерства. Адресовано широкому кругу педагогов: школьным учителям, воспитателям детских садов, детских домов и домов детского творчества, преподавателям и студентам педвузов и педколледжей, администраторам учебно-воспитательных учреждений, научным работникам, а также родителям, решающим проблемы воспитания детей в семье. Введение в нежную педагогику.
О предмете исследования.
Нежность как педагогическая категория.
Предъявление мира, в котором располагается нежность.
Понимание человека.
Психологические механизмы педагогики нежности.
О МЕТОДИКЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ВОПЛОЩЕНИЯ.
Объективные факторы формирования нежности.
Оснащение жизненным опытом.
Гармония формы и содержания.
О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ.
Суровая необходимость и желательная нежность.
Мягкие методики педагогической коррекции.
Системное решение проблемы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Нежная педагогика в профессиональном воплощении.