(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту:
24.00.02 / Харк. держ. акад. фіз. культури і спорту. — Х. , 2005. —
17 с.: рис., табл.
Анотація.
Розроблено науково-методичні засади побудови комплексної програми соціальної реабілітації підлітків з асоціальним типом поведінки (АСТП) засобами фізичного виховання та спорту.
Обґрунтовано методологію побудови концептуальної моделі організації ефективної системи нормалізації, корекції та компенсації поведінки підлітків з АСТП.
Відзначено, що дослідження особливостей поведінки учнів з АСТП, рівня їх здоров'я, рухливих можливостей залежно від рівня біологічного розвитку та конституційного типу статури є об'єктивною основою індивідуального використання педагогічних засобів у процесі реабілітаційної та профілактичної роботи з дітьми з АСТП.
Розроблено принципи побудови профілактичних і реабілітаційних програм соціальної адаптації підлітків з АСТП.
Науково обґрунтовано та розроблено концептуальну модель корекційно-педагогічного впливу досягнень фізичного виховання та спорту у процесі профілактики наркоманії серед учнівської молоді.
Зміст.
Теоретичні основи профілактики наркоманії засобами фізичної культури і спорту.
Методи та організація дослідження.
Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності підлітків засобами фізичної культури і спорту.
Експериментальне обґрунтування інноваційної програми фізичного виховання школярів у системі соціальних антинаркотичних впливів на підлітків.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Розроблено науково-методичні засади побудови комплексної програми соціальної реабілітації підлітків з асоціальним типом поведінки (АСТП) засобами фізичного виховання та спорту.
Обґрунтовано методологію побудови концептуальної моделі організації ефективної системи нормалізації, корекції та компенсації поведінки підлітків з АСТП.
Відзначено, що дослідження особливостей поведінки учнів з АСТП, рівня їх здоров'я, рухливих можливостей залежно від рівня біологічного розвитку та конституційного типу статури є об'єктивною основою індивідуального використання педагогічних засобів у процесі реабілітаційної та профілактичної роботи з дітьми з АСТП.
Розроблено принципи побудови профілактичних і реабілітаційних програм соціальної адаптації підлітків з АСТП.
Науково обґрунтовано та розроблено концептуальну модель корекційно-педагогічного впливу досягнень фізичного виховання та спорту у процесі профілактики наркоманії серед учнівської молоді.
Зміст.
Теоретичні основи профілактики наркоманії засобами фізичної культури і спорту.
Методи та організація дослідження.
Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності підлітків засобами фізичної культури і спорту.
Експериментальне обґрунтування інноваційної програми фізичного виховання школярів у системі соціальних антинаркотичних впливів на підлітків.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов