Статья
  • формат pdf
  • размер 210.77 КБ
  • добавлен 08 декабря 2011 г.
Савова М.Р. Пути повышения профессиональной коммуникативно-речевой компетентности преподавателей медицинских вузов
Статья опубликована в Известиях Самарского научного центра Российской академии наук - Том 12, № 5(2), 2010 - С. 386-389
Статья посвящена актуальной проблеме повышения эффективности преподавания в медицинских вузах. В качестве одного из способов решения данной проблемы предлагается повысить профессиональную коммуникативно-речевую компетентность педагогов-врачей как интегральный показатель профессионализма. В статье рассматриваются основные компоненты и пути развития этой компетенции в рамках системы повышения квалификации педагогов-врачей
Похожие разделы
Смотрите также

Аитов В.Ф. Проблемно-проектный подход к формированию иноязычной профессиональной компетентности студентов: на примере неязыковых факультетов педагогических вузов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 383.39 КБ
  • добавлен 01 апреля 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук В. Ф. Аитова "Проблемно-проектный подход к формированию иноязычной профессиональной компетентности студентов (на примере неязыковых факультетов педагогических вузов". Специальность 13.00.02. – Санкт Петербург, 2007. – 48с.

Доловова Н.Н. Формирование коммуникативной компетентности студентов в педагогическом пространстве технического вуза

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 11.12 МБ
  • добавлен 26 января 2012 г.
- Кандидатская диссертация. - Ульяновск, 2003. - 225 с. Содержание. Введение. Теоретические основы формирования коммуникативной компетентности студентов. Опыт формирования коммуникативной компетентности студентов в педагогическом пространстве технического вуза. Заключение. Библиографический список. Приложения.

Казакова А.Г. Основы педагогики высшей школы

  • формат doc
  • размер 837.5 КБ
  • добавлен 08 ноября 2011 г.
Учебное пособие, Казакова А. Г. Основы педагогики высшей школы. Учебное пособие для преподавателей ВУЗов и слушателей институтов повышения квалификации. М.: ИПО Профиздат, 2000. - 124с. В учебном пособии рассматриваются социально-экономические условия развития высшей школы, государсгвенный образовательный стандарт, многоуровневая система подготовки специалистов, диверсификация системы образования, а также проблемы совершенствования педагогическо...

Каплунович Т.А. Парадигма самоорганизации в экспериментальном моделировании системы повышения квалификации педагогов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 20.85 МБ
  • добавлен 27 января 2012 г.
- Докторская диссертация. - Нижний Новгород, 2002. - 400 с. Содержание. Введение. Методологические и историко-педагогические предпосылки исследования проблемы самоорганизации в системе повышения квалификации педагогов. Система повышения квалификации как фактор самоорганизации территориальной образовательной системы. Формирование у педагогов способностей к рефлексивной самоорганизации в профессиональной деятельности. Оценка эффективности сис...

Козачок А.И. Профессионально-ориентированная технология обучения как средство формирования компетентности у будущих военных специалистов в вузе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 340.89 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
(На материале изучения специальных дисциплин): Дис. канд. пед. наук : 13.00.08: Орел, 2004. - 236 c. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов в вузе Профессиональная компетентность военного специалиста как психолого-педагогический феномен Сущность, структура и критериальные характеристики сформированности профессиональной компетентности у будущих военных специалистов при изучении специал...

Петровский А.В. Основы педагогики и психологии высшей школы

  • формат doc
  • размер 500.5 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебного пособия для слушателей курсов и факультетов повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений Издательство Московского университета 1986 В настоящем учебном пособии рассматриваются основные вопросы вузовской педагогики и психологии. Комплексное изложение соответствующих проблем отражает высокий уровень взаимодействия этих наук на современном...

Соловьева Э.Б. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности будущего учителя иностранного языка

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 9.48 МБ
  • добавлен 30 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Магнитогорск, 2001. - 159 с. Содержание. Введение. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности как педагогическая проблема. Экспериментальная работа по реализации педагогических условий формирования профессиональной коммуникативной компетентности у студентов вуза. Заключение. Список литературы. Приложения.

Харитонова Н.В. Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе изучения иностранного языка

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 9.51 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Магнитогорск, 2002. - 194 с. Содержание. Введение. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов. Опытно-экспериментальная работа по реализации модели формирования профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе изучения иностранного языка. Заключение. Литература. Приложения.

Чурбаев Р.В. Формирование графической компетентности у будущих учителей технологии и предпринимательства

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 11.16 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Уфа, 2001. - 207 с. Содержание. Введение. Теоретические основы формирования графической компетентности будущих учителей технологии и предпринимательства. Экспериментальное исследование процесса формирования графической компетентности будущих учителей технологии и предпринимательства. Заключение. Библиография. Приложения.

Alma mater. Вестник высшей школы 2011 № 02

  • формат pdf
  • размер 1.85 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
88 страниц. Содержание Понемногу о многом Новости образования в России Образование: ракурсы и грани И.М. Шеина. Классическое образование для будущего: Рязанскому госуниверситету им. С.А. Есенина — 95 лет В.М. Исаков, А.В. Фомкин. Проблемы формирования профессиональной элиты в балете В.Н. Аверкин, О.М. Зайченко, М.В. Александрова. Управление результативностью и эффективностью в территориальной системе образования (окончание) Философия и социолог...