Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук.
– М., - 2010 - 25 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Филинкова Евгения Борисовна. Аннотация.
Цель исследования: изучение профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа в разных условиях обучения. Объект: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа. Предмет исследования: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа в условиях проектного обучения. Гипотеза исследования: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа может изменяться под воздействием проектного обучения, которое детерминирует изменения в содержании мотивов выбора профессии, учебных мотивов, а также системы отношений к профессии. Содержание.
Теоретический анализ проблемы профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа.
Эмпирическое исследование профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа в условиях проектного обучения.
– М., - 2010 - 25 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Филинкова Евгения Борисовна. Аннотация.
Цель исследования: изучение профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа в разных условиях обучения. Объект: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа. Предмет исследования: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа в условиях проектного обучения. Гипотеза исследования: профессиональная направленность личности студентов педагогического колледжа может изменяться под воздействием проектного обучения, которое детерминирует изменения в содержании мотивов выбора профессии, учебных мотивов, а также системы отношений к профессии. Содержание.
Теоретический анализ проблемы профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа.
Эмпирическое исследование профессиональной направленности личности студентов педагогического колледжа в условиях проектного обучения.