• формат pdf
  • размер 398.49 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Знают ли американцы историю? (Часть 2). Гуманитарные исследования
WP6/2006/
06. — М.: ГУ ВШЭ, 2006. — 56 с.

В данной работе авторы продолжают серию публикаций об исторических представ-
лениях американцев. В статье анализируются базовые исторические представления.
Поскольку обыденные представления об историческом процессе (истории в целом) в
значительной мере основываются на разделяемых большинством населения ценностях
и установках, исследование массовых знаний о прошлом предполагает хотя бы краткий
анализ системы американских ценностей, эксплицированной в опросах.
Далее общая структура исторических знаний описывается по трем параметрам: зна-
чимость того или иного компонента прошлого (периода, предметной области, события,
личности и т. д.), степень интереса к разным компонентам прошлого и, наконец, уровень
конкретных знаний об этих компонентах.
Весьма существенную роль в формировании представлений о прошлом играют мар-
керы, служащие своего рода метками для всей системы представлений и одновременно
организующие знание о прошлом. Прежде всего, это названия исторических событий
или хронологически ограниченных явлений и имена исторических личностей. С точки
зрения организации представлений об историческом процессе, в качестве важных мар-
керов выступают также различные культурные артефакты, присутствующие в настоя-
щем, но ассоциирующиеся с прошлым, т. е. с моментом их создания или изобретения.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Исторические дисциплины
  3. История науки и техники
  1. Академическая и специальная литература
  2. Концепции современного естествознания (КСЕ)
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Социальная педагогика
  4. История социальной педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  3. Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология
  4. История специальной (коррекционной) педагогики
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. История философии
  1. Академическая и специальная литература
  2. Философские дисциплины
  3. Философия науки и техники
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Педагоги
  1. Документальная литература
  2. Жизнь выдающихся людей
  3. Ученые, изобретатели, деятели науки
  1. Документальная литература
  2. Мемуары, дневники, автобиографии
  3. Мемуары педагогов
Смотрите также

Доклад - Педагогическое образование в дореволюционной России

Реферат
  • формат doc
  • размер 183.5 КБ
  • добавлен 09 июля 2011 г.
Педагогическое образование в нашей стране имеет долгую и достаточно сложную историю. Вряд ли нужно доказывать, какое огромное значение для любой страны имеет подготовка учителей. Всем известно, например, что франко-прусскую войну 1870 года выиграл прусский школьный преподаватель. Вот и развитие России на разных этапах во многом определялось тем, в чьих руках находилось непосредственное образование народа, как готовили эти кадры и чему их учили.

Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики

  • формат pdf
  • размер 26.15 МБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
М.: Академия, 2001. - 320 с. В книге дается хронологически последовательное изложение развитие отечественной и зарубежной педагогики с акцентом по проблемам раннего детства. характеризуется процесс поступательного знания о ребенке как субъекте и объекте воспитания и о детстве как периоде формирования целостной личности. Качество сканирования удовлетворительное.

Контрольная работа - Возникновение и становление педагогической профессии

Контрольная работа
  • формат rtf
  • размер 37.85 КБ
  • добавлен 04 декабря 2011 г.
Понимание сущности педагогики, ее целей, содержания неуклонно изменяется в сторону расширения и углубления, единства социализации, воспитания и развития в целостном процессе формирования личности. Цель данного исследования: рассмотреть становление педагогики как науки.

Лекции по истории специального образования

Статья
  • формат ppt
  • размер 13.36 МБ
  • добавлен 24 апреля 2011 г.
В данной презентации отражен материал отношения государства и общества к людям с отклонениями по Н. Н. Малофееву (2 период)а также жизнь в то время. Н. Н. Малофеев разделил историю спец. образования на 5 периодов

Лекция по истории специального образования

Статья
  • формат pptx
  • размер 3.58 МБ
  • добавлен 24 апреля 2011 г.
В данной презентации отражен материал отношения государства и общества к людям с отклонениями по Н. Н. Малофееву (1 период)а также жизнь в то время. Н. Н. Малофеев разделил историю спец. образования на 5 периодов

Лещинский В.И. и др. Краткий справочник по курсу История образования и педагогической мысли

  • формат rtf
  • размер 668.3 КБ
  • добавлен 12 августа 2011 г.
Лещинский В.И., Мозгарев Л.В., Неделина С.В., Седова Е.Е. Великие педагоги, значительные события, факты на оси времени: Учебное пособие. - Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2004. — 188 с. Часть 1 Античность Эпоха эллинизма Древний Рим Средневековье Эпоха Возрождения (ренессанс) Я.А. Коменский Эпоха просвещения И.Г. Песталоцци Часть 2 И.Ф. Гербарт, А. Дистервег Педагогика в Западной Европе и США в конце XIX...

Презентация - Сократ

Презентация
  • формат pptx
  • размер 180.28 КБ
  • добавлен 05 декабря 2010 г.
Биография. Сократический метод. Майевтика. Диалогический метод исследования. Сократические школы. Киники. Киренская школа. Мегарская школа.

Реферат - Петр Федорович Каптерев и его учение

Реферат
  • формат doc
  • размер 116 КБ
  • добавлен 28 сентября 2011 г.
МГУ Культуры и Искусств Факультет Социально-Культурной Деятельности Кафедра Педагогики и психологии Москва 2011 год Количество страниц: 13 Содержание: Основная часть Педагогическая деятельность Каптерева Педагогические взгляды Каптерев в дошкольном и семейном воспитании Проблема школьного воспитания и обучения в трудах Каптерева История русской педагогики в трудах Каптерева Заключение

Савельева И., Полетаев А. Классическое наследие

  • формат djvu
  • размер 2.35 МБ
  • добавлен 12 сентября 2011 г.
М.: Высшая школа экономики, 2010, 336 с. В монографии представлен науковедческий, социологический, библиомет- рический и семиотический анализ статуса классики в общественных науках XX века – экономике, социологии, психологии и истории. Синтез этих подходов позволяет авторам исследовать широкий круг проблем, связанных с изучением и использованием классического наследия. В книге подробно анализируются изменения состава классики; ее содержательные...

Савельева И.М., Полетаев А.В. Знают ли американцы историю? (Ч. 1). Гуманитарные исследования ИГИТИ

  • формат pdf
  • размер 229.18 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
WP6/2006/ 04. — М.: ГУ ВШЭ, 2006. — 48 с. В данной работе авторы продолжают исследование массовых представлений о прошлом, используя материалы американских опросов общественного мнения. Эта статья открывает серию публикаций об исторических представлениях американцев. В статье проанализировано отношение американцев к историческому знанию и разным источникам сведений о прошлом, в том числе к светскому и религиозному образованию, медиа-источникам и...