Дипломная работа. 56 с. Автор – неизвестен.
Предмет исследования – процесс развития познавательных процессов
младших школьников на уроках изобразительного искусства средствами
компьютерного обучения.
Объект исследования – процесс обучения младших школьников на уроках
ИЗО.
Гипотеза – процесс обучения изобразительному искусству младших
школьников может быть эффективным, если при объяснении определенных
заданий будет использован компьютер, так как: его использование
оптимизирует деятельность учителя; применение цвета, графики,
звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать
различие ситуации и среды, развивая при этом творческие и
познавательные способности учащихся;
Содержание.
Познавательные процессы в развитии младших школьников
Общее представление о познавательных процессах
Компьютерное обучение в начальных классах
Использование компьютера на уроках ИЗО Компьютерное обучение как средство развития познавательных процессов младших школьников на уроках ИЗО.
Программа. Графический редактор для младших школьников и ЛОГО
Проведение отчетно-экспериментальной части исследования
Анализ результатов опытно-экспериментальных методов части исследования
Познавательные процессы в развитии младших школьников
Общее представление о познавательных процессах
Компьютерное обучение в начальных классах
Использование компьютера на уроках ИЗО Компьютерное обучение как средство развития познавательных процессов младших школьников на уроках ИЗО.
Программа. Графический редактор для младших школьников и ЛОГО
Проведение отчетно-экспериментальной части исследования
Анализ результатов опытно-экспериментальных методов части исследования