Псков: Псковский государственный университет, 2011.
Факультет иностранных языков
Выполнила: Струева С.Ю. Введение
Теоретические аспекты подготовки и проведения классного часа
Классный час как основная форма воспитательной работы с классным коллективом
Методика подготовки и проведения классного часа
Сравнительная характеристика «традиционного» и личностно-ориентированного классного часа
Выводы по главе первой
Опыт построения экспериментальной работы
Опыт изучения и проведения классного часа в структуре воспитательного процесса современного образовательного учреждения
Выводы по констатирующему эксперименту
Реализация программы формирующего эксперимента по воплощению педагогических условий, обеспечивающих результативность воспитательного процесса
Выводы по главе второй
Заключение
Библиографический список
Приложения
Факультет иностранных языков
Выполнила: Струева С.Ю. Введение
Теоретические аспекты подготовки и проведения классного часа
Классный час как основная форма воспитательной работы с классным коллективом
Методика подготовки и проведения классного часа
Сравнительная характеристика «традиционного» и личностно-ориентированного классного часа
Выводы по главе первой
Опыт построения экспериментальной работы
Опыт изучения и проведения классного часа в структуре воспитательного процесса современного образовательного учреждения
Выводы по констатирующему эксперименту
Реализация программы формирующего эксперимента по воплощению педагогических условий, обеспечивающих результативность воспитательного процесса
Выводы по главе второй
Заключение
Библиографический список
Приложения