Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. — 243 с. —
ISBN 978–5–89988–847–2.
Данное пособие содержит теоретические и практические материалы для
организации диагностики и коррекции воспитательного процесса в
образовательном учреждении. В работе представлен разнообразный
диагностический инструментарий, позволяющий эффективно
диагностировать различные аспекты воспитательного процесса,
раскрывается содержание и технологии изучения его
эффективности.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 540600 «Педагогика», заместителям директора по воспитательной работе, педагогам-организаторам, классным руководителям.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 540600 «Педагогика», заместителям директора по воспитательной работе, педагогам-организаторам, классным руководителям.