Овчинникова И.В., Кирмач Г.А. Диагностический инструментарий для мониторинга развития ключевых компетентностей учащихся

Практикум

формат pdf
размер 16.28 МБ
добавлен 03 сентября 2010 г.

Овчинникова И.В., Кирмач Г.А. Диагностический инструментарий для мониторинга развития ключевых компетентностей учащихся

Методическое пособие. - СПД Резников B.C. , 2009 г. - 354 стр.

Предлагаемое Вашему вниманию пособие содержит необходимый диагностический материал для успешной организации психологического мониторинга за процессом формирования базовых компетентностей учащихся школы I - III ступеней. Методики и тесты сопровождаются описанием способов обработки полученных результатов. Пособие адресовано, прежде всего, практическим психологам, социальным педагогам и студентам психологических факультетов, но будет полезно самому широкому кругу профессионалов и читателей. Предложенный инструментарий апробирован методическим объединением практических психологов системы образования города Луганска.

Содержание:
Исследование сформированности составляющих компетентности "умение учиться".
Определение когнитивных особенностей учащихся.
Исследование нейропсихологических особенностей учащихся.
Диагностика мотивационной сферы школьника.
Изучение особенностей развитие личности учащихся.
Исследование сформированности компетентности по сохранению здоровья.
Диагностика сформированности коммуникативной компетентности.
Диагностика развития социально-трудовой компетентности.
Методики для оценки сформированности информационной компетентности.

Похожие разделы

Смотрите также

Битянова М.Р., Беглова Т.В. Разработка и внедрение в школе гуманистической модели образовательной системы. Лекции 1-4

формат pdf
размер 601.31 КБ
добавлен 24 августа 2011 г.

М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2006. 72 с. Антропологический подход в современном образовании. Современные концепции образования. Сравнительный анализ информационной («знаньевой») и антропологической образовательной стратегии: цели, содержание образования, характеристики образовательного процесса, позиция педагога, ученика и родителей в разных моделях. Задачи развития человека как стратегическая цель образования. Возрастные за...

Вараксин Г.С. Технология эффективного самообразования. Алгоритм подготовки и защиты реферата

формат doc
размер 79.69 КБ
добавлен 14 февраля 2011 г.

Навыки самообразования и умения работы с источниками информации являются основой для развития способностей к обучению и саморазвитию личности. Когда человек умеет самостоятельно выявлять проблемы, определять приоритеты, производить отбор необходимых ключевых данных из массы новых сведений в условиях информационной перегрузки и владеет методами системной обработки информации с целью практического применения полученных знаний, он лучше подготовлен...

Иванова Е.В. Мониторинг использования технологии проектного обучения (таблицы отчетных форм)

формат doc
размер 331.97 КБ
добавлен 02 декабря 2009 г.

На современном этапе развития системы образования в работу общеобразовательных учреждений введен метод проектов как один из способов формирования ключевых компетентностей у учащихся. С 2005-2006 учебного года наша школа приняла активное участие в освоении и реализации данной технологии. На протяжении всех лет мы проводили мониторинговые исследования по реализации метода проектов в учебном процессе. Анализ данных, получаемых посредством мониторинг...

Карпухина А.Е. (ред) Мониторинг непрерывного образования: инструмент управления и социологические аспекты

формат pdf
размер 5.35 МБ
добавлен 14 декабря 2011 г.

С.А.Беляков, В.С.Вахштайн, В.А.Галичин, А.А.Иванова, Е.А.Карпухина, Т.Л.Клячко, Д.Л.Константиновский, Д.Ю.Куракин, Е.А.Полушкина, Ю.А.Яхин Монография Сер. «Мониторинг. Образование. Кадры». М.: МАКС Пресс, 2006. 340 с. Книга подготовлена на основе моделирования процессов мониторинга непрерывного образования в России. Содержит описание российского и зарубежного опыта построений мониторинга «образование на протяжении всей жизни», а также модели упр...

Нечаев М.П. Диагностика воспитанности школьников

формат pdf
размер 1.32 МБ
добавлен 16 апреля 2010 г.

Учебно-методическое пособие. М.: ЦГЛ, 2006. - 64 с. PDF В методическом пособии раскрываются содержание и технология диагностического анализа результатов воспитания в целостном управленческом цикле, во взаимосвязи с мониторингом уровня воспитанности личности, а также разработкой индивидуальных воспитательных маршрутов школьников. Пособие составлено в помощь руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, классны...

Презентация - Мониторинг учебных достижений учащихся

Презентация

формат ppt
размер 133 КБ
добавлен 13 апреля 2011 г.

АлтГПА, Институт физико-математического образования, специальность математика, предмет Основные средства оценивания результатов обучения, 2010 год. Содержание: Мониторинг. Качество образования. Мониторинг в педагогическом процессе. Цель мониторинга. Недостатки традиционного мониторинга. Меры по повышению качества образования.

Сборник материалов Опыт преподавателей по использованию новых информационных технологий и электронных образовательных ресурсов нового поколения в образовательном процессе. IV Всероссийская научно-практическая конференция Информатизация образования

Статья

формат pdf
размер 2.36 МБ
добавлен 12 февраля 2011 г.

100 с. Аннотация. Сборник материалов «Опыт преподавателей по использованию новых информационных технологий и электронных образовательных ресурсов нового поколения в образовательном процессе». IV Всероссийская научно-практическая конференция «Информатизация образования. Школа ХХI века». 13 - 21 сентября 2010 года. Содержание ИКТ – Необходимый инструмент музыкального творчества в школе Организация учебной деятельности учащегося в естественнонау...

Симонова А.А., Хайдукова М.В. (ред.) Компетентностный подход в образовании: достижения, проблемы и опыт образовательной практики Екатеринбурга

Статья

формат pdf
размер 34.06 МБ
добавлен 28 января 2011 г.

Материалы XII городских педагогических чтений. - Екaтeринбyp: МУ ИMЦ "Екaтepин6ypгский Дом Учитeля", 2006. Книга представлена неполностью (48 с. ) Стратегия модернизации российского школьного образования (фрагмент). Зеер Э. Ф. Компетентностный подход как методологическая позиция обновления образования. Функции интеллектуальных игр в учебном процессе и формировании основных компетенций личности на современном этапе. Коммуникативная деятельность ка...

Татарченкова С.С. (ред.) Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность

формат pdf
размер 9.4 МБ
добавлен 15 февраля 2011 г.

СПб.: Каро, 2008. - 160 с. Стратегия модернизации предполагает, что в основу обновленного содержания образования будут положены компетентности. Приоритетное место среди ключевых образовательных компетентностей отведено компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. В издании представлен опыт обучения самостоятельному познанию в различных п...

Формирование ключевых компетенций на занятиях биологии - одно из педагогических условий качественной подготовки выпускника ССУЗа

формат doc
размер 291.5 КБ
добавлен 25 августа 2010 г.

Особенности формирования ключевых компетенций на занятиях биологии. Учебно - познавательная. Информационная. Коммуникативная. Примеры на основе отдельных глав лекций по курсу Общая биология.