Особенности организации учебно-воспитательного процесса и оказание психолого-педагогической поддержки детям с проблемами в развитии и трудностями в обучении

АГУ, Астрахань, 2014. — 15 с. Общение – это сложный процесс установления и развития контактов между людьми. У детей с нарушениями интеллекта данная потребность не возникает сама по себе, именно поэтому психолог одной из задач, реализуемых в своей деятельности, выделяет развитие коммуникативных умений, которые способствуют социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями в общество.
Но для того, чтобы у ребят появилась мотивация на взаимодействие как со взрослым, так со сверстниками, необходимо побуждение их к этому со стороны всех субъектов воспитательно-образовательного процесса. Введение.
Особенности адаптации детей с нарушениями интеллекта к социуму в рамках учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения.
Модель психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в условиях общеобразовательной школы.
Заключение.
Список использованной литературы.