Никитенко А.В. Активизация познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования как фактор их личностно - профессионального становления

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. ДГГУ. - Красноярск – 2014. Специальность: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Поличка А. Е. Объект исследования – профессиональная подготовка студентов в образовательных организациях высшего образования. Предмет исследования – педагогические условия активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования как фактора их личностно-профессионального становления. Цель исследования – разработать теоретические основы, структуру и со- держание активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования как фактора их личностно-профессионального становления. Гипотеза: активизация познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования выступает в качестве фактора их личностно-профессионального становления, если будут: выявлены и обоснованы сущность и особенности личностно-профессионального становления студентов; выявлена специфика активизации познавательной деятельности студентов и ее структура. Практическая значимость - внедрены в образовательную практику ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» на примере образовательной программы по направлению подготовки «Математика» (квалификация (степень) «бакалавр») педагогические условия активизации познавательной деятельности студентов как фактора их личностно-профессионального становления, для этого разработан и реализован соответствующий процесс педагогического обеспечения. Научная новизна - выявлены особенности личностно-профессионального становления студентов, заключающиеся в том, что этот процесс основан на формировании профессиональных компетенций по образовательным программам, посвященным подготовке к профессиональной деятельности, и специальных компетенций, определяемых основной образовательной программой образовательной организации высшего образования; Оглавление.
Теоретические основы личностно-профессионального становления студентов образовательной организации высшего образования в условиях активизации их познавательной деятельности. Сущность и особенности личностно-профессионального становления студентов образовательной организации высшего образования.
Специфика активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования.
Педагогические условия активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования как фактора их личностно-профессионального становления. Структура и содержание активизации познавательной деятельности студентов
образовательной организации высшего образования как фактора их личностно-профессионального становления
Разработка структуры и содержания активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования.
Опытно-экспериментальная работа по реализации активизации познавательной деятельности студентов образовательной организации высшего образования.
Мониторинг показателей личностно-профессионального становления студентов образовательной организации высшего образования в условиях активизации их познавательной деятельности.