Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. – Тверь., - 2009. – 26 стр. Специальность:
19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика
(психологические науки). Научный руководитель – доктор
психологических наук, профессор Жалагина Татьяна Анатольевна.
Аннотация.
Объектом исследования в данной работе является профессиональная деятельность учителя в динамике. Предметом исследования является образ средств труда в контексте его изменений на разных этапах профессионального развития учителя. Целью диссертационной работы является определение закономерностей динамики развития образа средств труда в профессиональной деятельности учителя. Гипотеза исследования: процесс формирования образа средств труда учителя является не линейным процессом, а восходящим движением, сопровождающимся количественными и качественными изменениями в содержании и структуре образа, который с каждым новым витком развития приобретает новый регуляторный смысл. Содержание.
Образ средств труда в профессиональной деятельности учителя.
Формирование образа средств труда в контексте развития учителя как субъекта профессиональной деятельности.
Исследование изменения образа средств труда на разных этапах профессионального развития учителя.
Объектом исследования в данной работе является профессиональная деятельность учителя в динамике. Предметом исследования является образ средств труда в контексте его изменений на разных этапах профессионального развития учителя. Целью диссертационной работы является определение закономерностей динамики развития образа средств труда в профессиональной деятельности учителя. Гипотеза исследования: процесс формирования образа средств труда учителя является не линейным процессом, а восходящим движением, сопровождающимся количественными и качественными изменениями в содержании и структуре образа, который с каждым новым витком развития приобретает новый регуляторный смысл. Содержание.
Образ средств труда в профессиональной деятельности учителя.
Формирование образа средств труда в контексте развития учителя как субъекта профессиональной деятельности.
Исследование изменения образа средств труда на разных этапах профессионального развития учителя.