Монография. - М.: ИИО РАО, 2010. - 72 с.
В книге рассматриваются санитарно-гигиенические, эргономические и медицинские аспекты, оказывающие влияние на пользователя персонального компьютера. Подробно охарактеризованы основные факторы, влияющие на снижение уровня его здоровья. Представленные материалы позволяют преподавателям и администраторам учебных заведений оптимизировать учебный процесс, ориентировав его на сохранение и укрепление здоровья преподавателей и учащихся, формирование в учебном заведении здоровье сберегающей информационно-коммуникационной образовательной среды. Монография рассчитана на руководителей учебных заведений, преподавателей и студентов педагогических и социально-педагогических факультетов учреждений среднего и высшего профессионального образования.
Оглавление:
Введение.
Общие понятия, классификация и характеристика отдельных групп опасных и вредных факторов производственной среды.
Общие требования к организации рабочих мест пользователей средств информационных и коммуникационных технологий.
Общая эргономика рабочего места.
Анатомо-физиологические основы эргономического обеспечения рабочего места пользователя средств.
Эргономические аспекты организации рабочего места пользователя средств информационных и коммуникационных технологий.
Режим и условия труда.
Возможные состояния при нарушении правил пользования средствами информационных и коммуникационных технологий.
Аллергические реакции.
Синдром запястного канала.
Усталость, перенапряжение и статическое напряжение при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий.
Средства информационных и коммуникационных технологий и зрение.
Лечебно-профилактические аспекты.
Краткий обзор программных средств, организующих рабочий день пользователя средств информационных и коммуникационных технологий.
Рекомендации.
Приложения.
В книге рассматриваются санитарно-гигиенические, эргономические и медицинские аспекты, оказывающие влияние на пользователя персонального компьютера. Подробно охарактеризованы основные факторы, влияющие на снижение уровня его здоровья. Представленные материалы позволяют преподавателям и администраторам учебных заведений оптимизировать учебный процесс, ориентировав его на сохранение и укрепление здоровья преподавателей и учащихся, формирование в учебном заведении здоровье сберегающей информационно-коммуникационной образовательной среды. Монография рассчитана на руководителей учебных заведений, преподавателей и студентов педагогических и социально-педагогических факультетов учреждений среднего и высшего профессионального образования.
Оглавление:
Введение.
Общие понятия, классификация и характеристика отдельных групп опасных и вредных факторов производственной среды.
Общие требования к организации рабочих мест пользователей средств информационных и коммуникационных технологий.
Общая эргономика рабочего места.
Анатомо-физиологические основы эргономического обеспечения рабочего места пользователя средств.
Эргономические аспекты организации рабочего места пользователя средств информационных и коммуникационных технологий.
Режим и условия труда.
Возможные состояния при нарушении правил пользования средствами информационных и коммуникационных технологий.
Аллергические реакции.
Синдром запястного канала.
Усталость, перенапряжение и статическое напряжение при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий.
Средства информационных и коммуникационных технологий и зрение.
Лечебно-профилактические аспекты.
Краткий обзор программных средств, организующих рабочий день пользователя средств информационных и коммуникационных технологий.
Рекомендации.
Приложения.