Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2008. - 123 с.
Аннотация.
Данное учебное пособие представляет собой практически ориентированное руководство к планированию лекционных и семинарских занятий в школе и вузе. Системно изложенный материал поможет специалисту, а также студенту в освоении теории и методики преподавания психологии. Содержание.
Преподавание психологии в средней школе.
Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины и цели обучения психологии в школе.
Работа преподавателя над содержанием учебного курса психологии в школе.
Методы обучения психологии в школе.
Метод экспрессии.
Метод по развитию творческого самочувствия.
Метод чтения вслух.
Метод интроспективного анализа.
Критерии эффективности преподавания психологии в школе.
Преподавание психологии в высшей школе.
Стратегические ориентиры высшего профессионального образования на современном этапе развития российского общества.
Профессиональная подготовка будущих преподавателей психологии в вузе.
Цели преподавания психологии в вузе.
Таксономия учебных задач в вузовском курсе психологии (Д.А. Толлингерова – В.Я. Ляудис).
Методические особенности преподавания теоретической и прикладной психологии.
История психологии (Б.Ц. Бадмаев).
Общая психология.
Возрастная и педагогическая психология.
Социальная психология.
Педагогическая технология.
Проблемное обучение как метод активизации учебной деятельности студентов.
Формы организации учебного процесса в высшей школе.
Лекция.
Практические занятия в высшей школе.
Самостоятельная работа студентов.
Коллоквиум.
Педагогический контроль в высшей школе.
Педагогический практикум.
Семинарские занятия по педагогической психологии в вузе.
Семинарское занятие по теме «Психология обучения».
Семинарское занятие по теме «Учебная деятельность».
Семинарское занятие по теме «Психологические проблемы перегруз-ки и неуспеваемости школьников».
Семинарское занятие по теме «Психологические проблемы педагогической оценки».
Педагогический контроль в преподавании педагогической психологии в вузе.
Тест по теме «Психология обучения. История становления педагогической психологии».
Тест по теме «Готовность ребенка к обучению в школе».
Тест по теме «Мотивация учения».
Тест по теме «Психология воспитания».
Тест по теме «Педагог как субъект профессиональной деятельности».
Контрольные вопросы по теме «Психологические причины перегруз-ки и неуспеваемости школьников».
Библиографический список.
Приложения.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Данное учебное пособие представляет собой практически ориентированное руководство к планированию лекционных и семинарских занятий в школе и вузе. Системно изложенный материал поможет специалисту, а также студенту в освоении теории и методики преподавания психологии. Содержание.
Преподавание психологии в средней школе.
Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины и цели обучения психологии в школе.
Работа преподавателя над содержанием учебного курса психологии в школе.
Методы обучения психологии в школе.
Метод экспрессии.
Метод по развитию творческого самочувствия.
Метод чтения вслух.
Метод интроспективного анализа.
Критерии эффективности преподавания психологии в школе.
Преподавание психологии в высшей школе.
Стратегические ориентиры высшего профессионального образования на современном этапе развития российского общества.
Профессиональная подготовка будущих преподавателей психологии в вузе.
Цели преподавания психологии в вузе.
Таксономия учебных задач в вузовском курсе психологии (Д.А. Толлингерова – В.Я. Ляудис).
Методические особенности преподавания теоретической и прикладной психологии.
История психологии (Б.Ц. Бадмаев).
Общая психология.
Возрастная и педагогическая психология.
Социальная психология.
Педагогическая технология.
Проблемное обучение как метод активизации учебной деятельности студентов.
Формы организации учебного процесса в высшей школе.
Лекция.
Практические занятия в высшей школе.
Самостоятельная работа студентов.
Коллоквиум.
Педагогический контроль в высшей школе.
Педагогический практикум.
Семинарские занятия по педагогической психологии в вузе.
Семинарское занятие по теме «Психология обучения».
Семинарское занятие по теме «Учебная деятельность».
Семинарское занятие по теме «Психологические проблемы перегруз-ки и неуспеваемости школьников».
Семинарское занятие по теме «Психологические проблемы педагогической оценки».
Педагогический контроль в преподавании педагогической психологии в вузе.
Тест по теме «Психология обучения. История становления педагогической психологии».
Тест по теме «Готовность ребенка к обучению в школе».
Тест по теме «Мотивация учения».
Тест по теме «Психология воспитания».
Тест по теме «Педагог как субъект профессиональной деятельности».
Контрольные вопросы по теме «Психологические причины перегруз-ки и неуспеваемости школьников».
Библиографический список.
Приложения.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.