Ленинградский педагогический колледж Краснодарского края, 2001. -
107 с.
Пособие содержит описание диагностических методик, принципы их
обработки и алгоритмы составления развивающих программ. Знакомит
читателя с психодидактическими подходами к развитию творческих
способностей дошкольников при организации их обучения, содержит
конспекты занятий, конкретные советы и рекомендации по организации
условий воспитания и развития одаренных детей в семье. Пособием
может воспользоваться любой педагог, родитель, желающий научно
обоснованно строить процесс взаимодействия и сотрудничества с
ребенком. Оно предусматривает возможность ознакомить читателя с
минимумом психологических знаний о многогранности одаренности, ее
видах и концепциях. Пособие позволит успешно подготовиться к работе
с одаренными дошкольниками, отойти от стандартных методов и
приемов, максимально обеспечив развитие интеллектуальных и
творческих способностей ребенка, опираясь на его индивидуальность.