Сибирский педагогический журнал, №
5. - Новосибирск, 2008. – С. 219-225. В статье рассматривается педагогический мониторинг как превентивное педагогическое условие асоциального поведения. Раскрываются функции и принципы педагогического мониторинга предупреждения асоциального поведения учащихся. Представляется алгоритм педагогического мониторинга предупреждения асоциального поведения и раскрывается характеристика его этапов.
5. - Новосибирск, 2008. – С. 219-225. В статье рассматривается педагогический мониторинг как превентивное педагогическое условие асоциального поведения. Раскрываются функции и принципы педагогического мониторинга предупреждения асоциального поведения учащихся. Представляется алгоритм педагогического мониторинга предупреждения асоциального поведения и раскрывается характеристика его этапов.