Учебное пособие. - Ставрополь: АГРУС, 2006. - 248 с. - ISBN
5-9596-0292-Х
В книге предлагается модель деятельности и приоритетные направления
работы лаборатории педагогики и психологии здоровья СтГАУ,
связанные с личностным развитием студентов, сбережением их
здоровья, осознанием всеми участниками учебно-воспитательного
процесса вуза доминантности и значимости здорового образа жизни.
Раскрывается понятие здоровья как интегративной характеристики
личности студента, предлагаются современные подходы к диагностике и
профилактике индивидуального здоровья обучающихся в вузе.
Представлены практические результаты мониторинга физического,
психологического и нравственного здоровья студентов; даны
конкретные рекомендации но укреплению и восстановлению
индивидуального здоровья. Книга адресована педагогам высших учебных
образовательных учреждений, студентам вузов, а также всем, кто
интересуется проблемами здоровья современного человека.
Содержание:
Введение
Теоретико-методологические основы педагогики и психологии здоровья в системе высшего образования
Здоровье как ресурс, обеспечивающий способность и успешность обучения студента
Педагогика и психология здоровья в вузе
Практические основы педагогики и психологии здоровья в системе высшего образования
Психолого-педагогическая диагностика
Психопрофилактика
Психолого-педагогическая коррекция
Профессиональное консультирование и просвещение
Литература
Приложения
Введение
Теоретико-методологические основы педагогики и психологии здоровья в системе высшего образования
Здоровье как ресурс, обеспечивающий способность и успешность обучения студента
Педагогика и психология здоровья в вузе
Практические основы педагогики и психологии здоровья в системе высшего образования
Психолого-педагогическая диагностика
Психопрофилактика
Психолого-педагогическая коррекция
Профессиональное консультирование и просвещение
Литература
Приложения