Лобач О.О., Мірошніченко Т.В. Педагогічна корекція агресивності у молодших школярів

Методичні рекомендації для вчителів початкових класів. – Полтава: ПДПУ, 2005. – 70 с. Проблема агресивності є надзвичайно важливою й потребує свого розв'язання. Пропоновані методичні рекомендації допоможуть вчителям початкових класів, учителям образотворчого та музичного мистецтв знайти засоби педагогічного та психологічного впливу на дитину, з'ясувати основні напрями педагогічної корекції та профілактики агресивних проявів у поведінці учнів початкових класів. Авторська включена комплексна методика корекції агресивності у молодших школярів на основі терапевтичної казки може застосовуватися на уроках і організованих перервах, у позакласній та позашкільній роботі, у групі продовженого дня.