Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,59 МБ
  • добавлен 18 августа 2015 г.
Лисицын В.А. Особенности межгрупповых отношений и взаимовосприятия в рамках ученических сообществ (на примере школьников-подростков и студентов вузов)
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 - социальная психология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2013. - 189 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Кондратьев Михаил Юрьевич
Цель исследования: выявить и описать основные закономерности и зависимости, в первую очередь, социально-психологического характера, демонстрирующие характер межгрупповых отношений и взаимовосприятия в подростковых и юношеских ученических сообществах.
Объектом исследования являются особенности взаимоотношений неформальных групп и их разностатусных представителей в рамках официальных ученических сообществ школьников – подростков и студентов высших учебных заведений.
Предметом исследования выступают выявление и описание зависимости характера межгрупповых отношений взаимодействия в рамках ученических сообществ школьников – подростков и студентов высших учебных заведений от социально-психологической специфики входящих в их состав неформальных первичных малых групп учащихся и статусных особенностей последних.
Содержание
Введение
Аналитический обзор психологической и социально-психологической литературы по тематике исследования

Ученическая группа как одна из разновидностей функционирования малой группы
Основные подходы к пониманию межгрупповых отношений и взаимовосприятия в психологической литературе
Проблемы возрастной периодизации развития и социально-психологическая характеристика
подросткового и юношеского возрастов
Теоретико-интерпретационная платформа исследования межгрупповых отношений и
взаимовосприятия в рамках ученических сообществ
Эмпирическое исследование особенностей межгрупповых отношений и взаимовосприятия в рамках ученических сообществ
Программа эмпирического исследования
Специфика межгрупповых отношений и межгруппового восприятия разностатусных школьников – подростков
Специфика межгрупповых отношений и межгруппового восприятия разностатусных студентов первого, третьего и пятого курсов
Заключение
Библиографический список