Общепедагогические и дидактические взгляды В.О.Ключевского касались
как общих вопросов обучения (характеристики научного познания и его
взаимосвязи с другими формами постижения действительности,
различных учебных дисциплин, проведении сопоставительного анализа
естественнонаучных и гуманитарных предметов, субъектов
образовательного процесса и их взаимодействия), так и методических
рекомендаций относительно преподавания учебных дисциплин, главным
образом истории. Выдвинутые В.О.Ключевским требования к организации
учебного процесса: целенаправленность, последовательность,
доступность изложения, использования адекватных средств и методов
(метод проблемного изложения учебного материала, использование
наглядности в преподавании), необходимости реализации
внутрипредметных и межпредметных связей во многом носили
новаторский для своего времени характер, находят свое отражение в
современном образовательном процессе и не теряют своей
актуальности.