Лекции - Методология и методы психолого-педагогических исследований

Наука как процесс познания и совершенствование практики.
Объект, предмет и задачи психолого-педагогических научных дисциплин.
Соотношение теории и практики образования.
Общая характеристика психолого-педагогического исследования.
Научное исследование в образовании.
Организация опытно-экспериментальной и исследовательской работы в учреждениях образования.
Понятие о методологии педагогической науки.
Методологический аппарат научного исследования и логика его конструирования.
Методологическая культура исследователя.
Этическая и правовая культура исследователя.
Принципы и правила исследования.
Логика психолого-педагогического исследования.
Моделирование и проектирование в психолого-педагогическом исследовании.
Понятие и классификация методов исследования.
Взаимосвязь предмета и метода исследования.
Теоретические методы исследования.
Эмпирические методы исследования (наблюдение, методы опроса: диагностическая беседа, интервью, фокус-группа, анкетирование; контент-анализ, социометрия, рейтинг, тестирование, контрольные работы, психолого-педагогическое обследование, изучение передового опыта).
Педагогический эксперимент и его типы.
Основные этапы проведения педагогического эксперимента.
Измерения в психолого-педагогическом исследовании.
Математическая и статистическая обработка данных.
Надежность методов исследования.
Валидность методов исследования.
Истолкование, апробация результатов исследования.
Логика, методика и структура изложения материалов исследования.
Виды научных публикаций и общие требования к ним.
Подготовка, оформление дипломного исследования и его защи.