Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 80 с.
Работа посвящена проблеме формирования у учащихся умений учиться во
взаимосвязи с мотивами учебных действий. В ней раскрыты основы
педагогической теории по данной проблеме. Описан опыт работы
семинара в школах Волгограда по обучению учителей знаниям и
способам формирования у школьников умений учиться на отдельном
уроке, в системе уроков по теме, а также в системе учебной и
внеклассной работы.
Книга адресована учителям, руководителям средних школ.
Книга адресована учителям, руководителям средних школ.