Учебное пособие для студ. вузов. — М.: Издательский центр
«Академия», 2007. — 352 с.
В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования. Оглавление.
Дидактика и методика в системе педагогических наук.
Соотношение дидактики и методики обучения.
Научное обоснование обучения.
Ключевые и предметные компетенции.
Содержание и структура образования.
Образовательный процесс.
Инновации в обучении.
В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования. Оглавление.
Дидактика и методика в системе педагогических наук.
Соотношение дидактики и методики обучения.
Научное обоснование обучения.
Ключевые и предметные компетенции.
Содержание и структура образования.
Образовательный процесс.
Инновации в обучении.