Сборник методических материалов. Выпуск II - СПб.: СПбАППО, 2006. -
101 с. ISBN/ISSN:5-7434-0380-5.
В издании содержатся методические и дидактические материалы, обеспечивающие различные направления деятельности отдельных специалистов Службы здоровья в соответствии с ее целями и задачами. Материалы сборника предназначены для специалистов Службы здоровья образовательного учреждения, руководителей образовательных учреждений, педагогов всех специальностей, студентов вузов и колледжей, а также всех, кто интересуется проблемами формирования собственного здоровья и образа жизни.
Введение.
Раздел - Аспекты здоровьесозидающей среды образовательного учреждения.
Н.В. Васильева - Комплексный подход к организации здоровьесозидающего учебного процесса.
С.В. Никольская - Содержание физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школьников
В.В. Нечепуренко - Дифференцированный подход к организации физической активности детей.
С.В. Попов - Домашний режим школьника.
М.Г. Колесникова - Здоровьесозидающий потенциал урока.
В.Д. Еремеева - Ребенок с трудностями в обучении: патология или норма?
В.В. Бондарева - Контракты в образовательной среде.
Раздел - Повышение культуры здоровья участников образовательного процесса.
В.В. Вершинина, Н.Г. Коновалова - Повышение культуры здоровья педагогов в Центре валеологической поддержки учителя.
Н.В. Панова - Психологическое здоровье педагога как основа сохранения его профессионального долголетия.
Г.К. Зайцев, А.Г. Зайцев, М.В. Брадик - Опыт валеологического образования подростков.
Р.С. Минвалеев - Учебный курс «Культура здоровья» как основа повышения готовности старшеклассников к здоровому образу жизни.
А.А. Сметанкин, Д.В. Афанасьев и др. - Оценка эффективности уроков БОС-Здоровье.
С.В. Рычкова - Группа здоровья – что это такое? (беседа для родителей).
Раздел - Профилактика болезней и оздоровление участников образовательного процесса.
О.Э. Аксенова - Адаптивная физическая культура в общеобразовательной школе.
Р.С. Бондаревская - Организация профилактики наркозависимости в образовательном учреждении.
С.А. Косабуцкая - Модель социально-педагогической технологии профилактики и реабилитации девиантного поведения.
С.В. Рычкова - Зачем делать прививки?
Л.С. Чутко - Синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
Приложения.
В издании содержатся методические и дидактические материалы, обеспечивающие различные направления деятельности отдельных специалистов Службы здоровья в соответствии с ее целями и задачами. Материалы сборника предназначены для специалистов Службы здоровья образовательного учреждения, руководителей образовательных учреждений, педагогов всех специальностей, студентов вузов и колледжей, а также всех, кто интересуется проблемами формирования собственного здоровья и образа жизни.
Введение.
Раздел - Аспекты здоровьесозидающей среды образовательного учреждения.
Н.В. Васильева - Комплексный подход к организации здоровьесозидающего учебного процесса.
С.В. Никольская - Содержание физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школьников
В.В. Нечепуренко - Дифференцированный подход к организации физической активности детей.
С.В. Попов - Домашний режим школьника.
М.Г. Колесникова - Здоровьесозидающий потенциал урока.
В.Д. Еремеева - Ребенок с трудностями в обучении: патология или норма?
В.В. Бондарева - Контракты в образовательной среде.
Раздел - Повышение культуры здоровья участников образовательного процесса.
В.В. Вершинина, Н.Г. Коновалова - Повышение культуры здоровья педагогов в Центре валеологической поддержки учителя.
Н.В. Панова - Психологическое здоровье педагога как основа сохранения его профессионального долголетия.
Г.К. Зайцев, А.Г. Зайцев, М.В. Брадик - Опыт валеологического образования подростков.
Р.С. Минвалеев - Учебный курс «Культура здоровья» как основа повышения готовности старшеклассников к здоровому образу жизни.
А.А. Сметанкин, Д.В. Афанасьев и др. - Оценка эффективности уроков БОС-Здоровье.
С.В. Рычкова - Группа здоровья – что это такое? (беседа для родителей).
Раздел - Профилактика болезней и оздоровление участников образовательного процесса.
О.Э. Аксенова - Адаптивная физическая культура в общеобразовательной школе.
Р.С. Бондаревская - Организация профилактики наркозависимости в образовательном учреждении.
С.А. Косабуцкая - Модель социально-педагогической технологии профилактики и реабилитации девиантного поведения.
С.В. Рычкова - Зачем делать прививки?
Л.С. Чутко - Синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
Приложения.