Учебно-методическое пособие / Под ред. академика РАО
З.И.Васильевой. – СПб., 2009. — 207 с.
В пособии представлено авторское теоретическое обоснование
модульной системы управления воспитательным качеством
образовательной среды; дано методическое описание блочно-модульной
системы средообразующих действий. В приложениях приведены тексты,
иллюстративные материалы и задания для самостоятельной работы,
выполнение которых поможет глубже осознать педагогический смысл и
назначение действий в логике модульного преобразования
воспитательной среды.
Материалы пособия, ориентированные на вариативность реалий современной образовательной практики, будут полезны студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам-воспитателям, руководителям всех типов образовательных учреждений, а также исследователям современных проблем воспитания. Введение.
Концепция модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения.
Система понятий.
Качество воспитательной среды
Модульный подход к преобразованию среды.
Методика модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения.
Педагогическое описание типовых блоков и модулей.
Приложения.
Материалы пособия, ориентированные на вариативность реалий современной образовательной практики, будут полезны студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам-воспитателям, руководителям всех типов образовательных учреждений, а также исследователям современных проблем воспитания. Введение.
Концепция модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения.
Система понятий.
Качество воспитательной среды
Модульный подход к преобразованию среды.
Методика модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения.
Педагогическое описание типовых блоков и модулей.
Приложения.