К.: 2008. — 111, [1] с. : ил. — (Б-ка журн. «Управління школою»;
Вип. 8(68)).
ISBN 978-966-333-939-9.
Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги
вчителям у розвитку творчості учнів, ліцеїстів. Матеріали посібника
дозволять кожному зацікавленому вчителю більш ефективно розвивати
творчість учнів, використовуючи: педагогіку співробітництва;
педагогіку оптимізму і успіху; проблемне навчання; діалог як форму
творчої діяльності; рефлексивну позицію вчителів і учнів у
навчальному процесі; евристичні методи навчально-творчої
діяльності; самостійну роботу учнів.
Крім того, матеріали посібника знайомлять читача з характеристикою творчої особистості, основними прийомами стимулювання творчої активності учнів, загальними рекомендаціями щодо розвитку творчості учнів, вимогами до вчителя.
Для великого загалу освітян, які виконують досить складне та відповідальне завдання щодо виховання активної та творчої молоді.
Крім того, матеріали посібника знайомлять читача з характеристикою творчої особистості, основними прийомами стимулювання творчої активності учнів, загальними рекомендаціями щодо розвитку творчості учнів, вимогами до вчителя.
Для великого загалу освітян, які виконують досить складне та відповідальне завдання щодо виховання активної та творчої молоді.