Дипломная работа. Московский психолого-социальный институт. 2000. –
60 с. Автор – неизвестен.
Цель работы: исследование мотивации учения младших школьников и
факторов, влияющих на ее формирование.
Предмет исследования. Мотивация учения и связь между школьной
мотивацией и успешностью обучения, учебной мотивацией и
интеллектуальных особенностей учащихся.
Объект исследования: учащиеся с 1 по 4 классы начальной
общеобразовательной школы.
Содержание.
Введение.
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации.
Общие подходы к изучению мотивации учения.
Факторы, влияющие на формирование мотивации учения школьников
Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте.
Активизация и развитие мотивации учения в современной психологии. Организация и методы исследования.
Описание полученных результатов.
Результаты исследования возрастной динамики школьной мотивации учащихся начальной школы
Половозрастные особенности школьной мотивации.
Психологическая характеристика мотивов и зависимость успешности обучения.
Исследование связи интеллектуального развития учащихся и школьной мотивации.
Введение.
Современное состояние проблемы изучения школьной мотивации.
Общие подходы к изучению мотивации учения.
Факторы, влияющие на формирование мотивации учения школьников
Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте.
Активизация и развитие мотивации учения в современной психологии. Организация и методы исследования.
Описание полученных результатов.
Результаты исследования возрастной динамики школьной мотивации учащихся начальной школы
Половозрастные особенности школьной мотивации.
Психологическая характеристика мотивов и зависимость успешности обучения.
Исследование связи интеллектуального развития учащихся и школьной мотивации.