Астана: Фолиант, 2007. — 244 б. ISBN 9965-35-125-2
Бұл оқулықта тәрбие жұмысының негізгі әдістері, мектептегі тәрбие
жұмысының бағыттары, мазмұны, түрлері, әдістері, құралдары,
тәрбиенің нәтежесін есепке алу мен бағалау туралы жазылған. Оқулық
қазіргі заманғы білім беру ұйымдарының алдында тұрған міндеттерді
орындауға көмектеседі.