Качество, инновации, образование. — 2015. — № 6. — с. 12-22.
Показано, что «Перечень показателей оценки эффективности
деятельности федеральных государственных образовательных учреждений
высшего профессионального образования и их филиалов» мало пригоден
для оценки эффективности, но является мощным средством
манипулятивного воздействия. Показано, что это воздействие
направлено на принижение вузов, определяющих научно-технический
прогресс России, стимулирование утечки специальной информации и
снижение качества научных публикаций. Показана ценность Перечня как
учебного пособия для тренировки учащихся на выявление ошибок
управления.
Введение
Сбалансирована ли система показателей Перечня
Параметры состояния образовательных учреждений
Оценка эффективности: мониторинг или управляющее воздействие
Направленность управляющих воздействий Перечня
Заключение
Сбалансирована ли система показателей Перечня
Параметры состояния образовательных учреждений
Оценка эффективности: мониторинг или управляющее воздействие
Направленность управляющих воздействий Перечня
Заключение