Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 39 с. - ISBN
5-88874-005-5.
На основе идеи интеграции психолого-педагогических дисциплин рассмотрены актуальные вопросы теории обучения, отражающие современные требования к профессиональной подготовке учителя начальных классов.
Для студентов педагогического факультета университета.
На основе идеи интеграции психолого-педагогических дисциплин рассмотрены актуальные вопросы теории обучения, отражающие современные требования к профессиональной подготовке учителя начальных классов.
Для студентов педагогического факультета университета.