М.: Просвещение, 1991. — 175 с.
Ученый с практическим опытом учителя рассказывает, как организовать
учебно-воспитательный процесс в школе в соответствии с
индивидуальными особенностями учащихся. Разработанная автором
адаптивная система обучения основана на использовании оптимальной
модели урока и непрерывном управлении учебным процессом при помощи
сетевого плана и графика самоучета.
Адаптивная система обучения (АСО) в школе.
Как осуществить переход к АСО в школе.
Опыт перехода к АСО в средней школе.
Единый педагогический процесс.
Заключение.
Приложение.
Как осуществить переход к АСО в школе.
Опыт перехода к АСО в средней школе.
Единый педагогический процесс.
Заключение.
Приложение.