Учебное пособие. — Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. —
151 с. — ISBN 978-5-7389-2037-0.
Учебное пособие разработано на основе программы курса «Тренинг
коммуникативной компетентности», является источником
дополнительных сведений, раскрывает возможности диагностики
коммуникативной компетентности и ее развития. Отражены подходы
современных психологических школ, исследовавших общение и его
производные. Теоретическая база обеспечена методологической
основой современной психологической науки с учетом
гуманистического подхода к развитию личности. Выделены и
содержательно описаны характеристики и компоненты коммуникативной
компетентности и ее ресурсов. Теоретический раздел обогащает
представление и о данном феномене, и о личностных возможностях в
развитии эффективной коммуникации. Работа имеет не только
теоретическое значение, но и выраженную практическую
направленность в развитии коммуникативной компетентности будущего
педагога-психолога.
Материал пособия может использоваться при чтении курсов по социальной и педагогической психологии, психолого-педагогическому взаимодействию участников образовательного процесса, психологии общения, при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, а программа тренинга - при построении психолого-педагогических исследований в рамках учебных практик.
Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических психологов и всех, кто интересуется проблемами развития и диагностики коммуникативной компетентности.
Материал пособия может использоваться при чтении курсов по социальной и педагогической психологии, психолого-педагогическому взаимодействию участников образовательного процесса, психологии общения, при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, а программа тренинга - при построении психолого-педагогических исследований в рамках учебных практик.
Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических психологов и всех, кто интересуется проблемами развития и диагностики коммуникативной компетентности.