Методическое пособие. М., 1997.
В пособие представлена методика психолого-педагогического
прогностического скрининга , позволяющая с первых дней пребывания
детей в школе выявить у них проблемные зоны и наметить пути
коррекционно-развивающего воздействия; даны
психолого-педагогические характеристики детей, отнесённых по итогам
тестирования к различным группам.