М.: Просвещение, 1991. — 185 с. — ISBN 5-09-001753-0
Как сделать учебный процесс для учащихся творчески насыщенным и
увлекательным? Каким должно быть взаимодействие обучающего и
обучаемого в совместной работе на уроке? По мнению автора,
учёного-педагога с большим стажем практического опыта, успешному
решению этих проблем препятствуют традиционные формы обучения в
школе. Современный учебный процесс должен использовать все
организационные формы обучения.