- ХГУ. , 2010., - 79 стр.
Аннотация.
Объект исследования: особенности социализации ребенка из неблагополучной семьи
Предмет исследования: организация процесса позитивной социализации ребенка из неблагополучной семьи.
Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную социализацию ребенка из неблагополучной семьи.
Гипотеза исследования: Решение проблемы социализации ребенка из неблагополучной семьи возможно при условии осуществления комплекса мероприятий, направленных на:
раннее выявление и постановка на учет ребенка из неблагополучной семьи;
определение причин неблагополучия семьи;
осуществление информационной помощи семье;
организация профилактики нарушений воспитания в семьях «группы риска»;
при координационно – организационной помощи со стороны социального педагога.
Содержание
Введение.
Теоретические аспекты изучения процесса социализации.
Социализация и развитие личности.
Феномены, механизмы процесса социализации.
Роль семьи в процессе социализации ребенка.
Содержание работы социального педагога с неблагополучной семьей
Теоретические аспекты феномена неблагополучной семьи.
Виды неблагополучных семей в современном обществе.
Влияние неблагополучной семьи на развитие и воспитание ребенка.
Общая концепция Работы социального педагога с неблагополучной семьей
Социально – педагогическая помощь детям из неблагополучной семьи.
3.1. Программа «Социально – педагогической помощи неблагополучным семьям».
3.2. Анализ эффективности программы «Социально – педагогической помощи неблагополучным семьям».
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Аннотация.
Объект исследования: особенности социализации ребенка из неблагополучной семьи
Предмет исследования: организация процесса позитивной социализации ребенка из неблагополучной семьи.
Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную социализацию ребенка из неблагополучной семьи.
Гипотеза исследования: Решение проблемы социализации ребенка из неблагополучной семьи возможно при условии осуществления комплекса мероприятий, направленных на:
раннее выявление и постановка на учет ребенка из неблагополучной семьи;
определение причин неблагополучия семьи;
осуществление информационной помощи семье;
организация профилактики нарушений воспитания в семьях «группы риска»;
при координационно – организационной помощи со стороны социального педагога.
Содержание
Введение.
Теоретические аспекты изучения процесса социализации.
Социализация и развитие личности.
Феномены, механизмы процесса социализации.
Роль семьи в процессе социализации ребенка.
Содержание работы социального педагога с неблагополучной семьей
Теоретические аспекты феномена неблагополучной семьи.
Виды неблагополучных семей в современном обществе.
Влияние неблагополучной семьи на развитие и воспитание ребенка.
Общая концепция Работы социального педагога с неблагополучной семьей
Социально – педагогическая помощь детям из неблагополучной семьи.
3.1. Программа «Социально – педагогической помощи неблагополучным семьям».
3.2. Анализ эффективности программы «Социально – педагогической помощи неблагополучным семьям».
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов