Учебное пособие. — Владивосток: Изд-во Дальневосточного
университета, 2004. — 150 с.
Пособие содержит учебные и методические материалы необходимые для
изучающих и применяющих методы мониторинга в системе образования.
Приложения, расположенные на компакт-диске, содержат электронный
тренажер для проверки усвоения знаний, списки дополнительной
литературы, документы, описания электронных педагогических средств,
концепции, обзоры, тематические перечни Интернет-ссылок.
Для студентов педагогических специальностей вузов, аспирантов и слушателей курсов повышения квалификации педагогических и управленческих кадров. Может использоваться для самостоятельного изучения. Аннотация
Студенту
Введение
Особенности управления системой образования в условиях реформирования
Управление современным образованием
Особенности состояния российской системы образования
Задачи поддержки управленческой деятельности
Цитированные в главе 1 источники
Управленческая деятельность в системе образования
Управление качеством образования
Цели и результаты образовательного процесса
Условия, процесс и результаты образовательной деятельности
Деятельность школы по управлению качеством образования
Педагогическая диагностика в управлении образовательным учреждением
Система оптимального управления достижением образовательных результатов
Цитированные в главе 2 источники
Мониторинг как практическая система
Мониторинг в сферах деятельности
Принципы мониторинга
Системы, виды, типы мониторинга
Классификации образовательного мониторинга
Мониторинг развития системы образования
Цитированные в главе 3 источники
Образовательная система как объект мониторинга
Информационное обеспечение управления образованием
Образовательный мониторинг
Система показателей и измерителей образовательного мониторинга
Процедура работы над мониторингом
Этапы работы над мониторингом
Создание мониторинговой системы
Проведение мониторинговых исследований
Цитированные в главе 4 источники
Содержание II части пособия (практические аспекты)
Тезаурус
Список литературы
Для студентов педагогических специальностей вузов, аспирантов и слушателей курсов повышения квалификации педагогических и управленческих кадров. Может использоваться для самостоятельного изучения. Аннотация
Студенту
Введение
Особенности управления системой образования в условиях реформирования
Управление современным образованием
Особенности состояния российской системы образования
Задачи поддержки управленческой деятельности
Цитированные в главе 1 источники
Управленческая деятельность в системе образования
Управление качеством образования
Цели и результаты образовательного процесса
Условия, процесс и результаты образовательной деятельности
Деятельность школы по управлению качеством образования
Педагогическая диагностика в управлении образовательным учреждением
Система оптимального управления достижением образовательных результатов
Цитированные в главе 2 источники
Мониторинг как практическая система
Мониторинг в сферах деятельности
Принципы мониторинга
Системы, виды, типы мониторинга
Классификации образовательного мониторинга
Мониторинг развития системы образования
Цитированные в главе 3 источники
Образовательная система как объект мониторинга
Информационное обеспечение управления образованием
Образовательный мониторинг
Система показателей и измерителей образовательного мониторинга
Процедура работы над мониторингом
Этапы работы над мониторингом
Создание мониторинговой системы
Проведение мониторинговых исследований
Цитированные в главе 4 источники
Содержание II части пособия (практические аспекты)
Тезаурус
Список литературы