Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2009. – 172 с.
Монография посвящена обзору существующих методологических подходов
и принципов построения системы управления развитием социальных
объектов, представленных в изложении отечественных и зарубежных
авторов и дополненных комментариями и соответствующими диаграммами
на примере медицинского вуза.
Механизмы реализации стратегических планов организационного развития социальных объектов показаны через фокус формирования управляющих воздействий на различных уровнях системы управления.
Рассмотрены межличностные коммуникации и типы социального взаимодействия, роль человеческого фактора в системе управления, социально-психологические особенности сопротивления персонала организационным изменениям и механизмы его преодоления.
Проанализированы вопросы влияния государственной политики в сфере высшего образования на развитие вуза, которое в значительной степени зависит от факторов внешней среды. Представлены методологические подходы к управлению качеством образовательного процесса, одного из приоритетных направлений этой политики.
Монография предназначена для руководителей медицинских вузов, профессорско-преподавательского состава и студентов, изучающих вопросы управления и подготовки специалистов для сферы здравоохранения.
Механизмы реализации стратегических планов организационного развития социальных объектов показаны через фокус формирования управляющих воздействий на различных уровнях системы управления.
Рассмотрены межличностные коммуникации и типы социального взаимодействия, роль человеческого фактора в системе управления, социально-психологические особенности сопротивления персонала организационным изменениям и механизмы его преодоления.
Проанализированы вопросы влияния государственной политики в сфере высшего образования на развитие вуза, которое в значительной степени зависит от факторов внешней среды. Представлены методологические подходы к управлению качеством образовательного процесса, одного из приоритетных направлений этой политики.
Монография предназначена для руководителей медицинских вузов, профессорско-преподавательского состава и студентов, изучающих вопросы управления и подготовки специалистов для сферы здравоохранения.