М.: Педагогический поиск, 2002. — 176 с. — ISBN 5-901030-56-7
Данная книга посвящена описанию возможных средств организации
воспитательной работы в сельской школе. В ней изложены основные
идеи и принципы организации воспитания сельского школьника с учетом
специфики сельской школы, рассмотрены подходы, формы и методы
воспитательной работы, разработанные и используемые в сельских
школах, даны описания целостных программ. В приложениях
представлены материалы из опыта работы школ, документы,
разработанные и утвержденные на региональном уровне.