// Горизонты образования. - №
3. – 2007. – С.72-82. Фасилитация (от англ. facilitate - помогать) - это форма групповой работы для выработки решений повышенной сложности, либо повышенной важности. Фасилитатор, в отличие от тренера, не является экспертом и не обучает участников, а предоставляет им специальные технологии групповой работы для создания необходимого продукта. Фасилитатор помогает группе, сопровождая поиск решения.
Деятельность фасилитатора по организации социальной поддержки в ближайшем окружении клиента имеет два основных направления:– работа с клиентом: формирование в сознании клиента положительного образа окружающих людей и развитие на этой основе навыков конструктивного взаимодействия с ними; – работа с социальной сетью клиента: формирование у лиц, окружающих клиента (потенциальных ко-фасилитаторов), позитивной установки на его поддержку и привлечение их к сотрудничеству с фасилитатором.
В статье рассматривается фасилитативная помощь педагога ученикам.
3. – 2007. – С.72-82. Фасилитация (от англ. facilitate - помогать) - это форма групповой работы для выработки решений повышенной сложности, либо повышенной важности. Фасилитатор, в отличие от тренера, не является экспертом и не обучает участников, а предоставляет им специальные технологии групповой работы для создания необходимого продукта. Фасилитатор помогает группе, сопровождая поиск решения.
Деятельность фасилитатора по организации социальной поддержки в ближайшем окружении клиента имеет два основных направления:– работа с клиентом: формирование в сознании клиента положительного образа окружающих людей и развитие на этой основе навыков конструктивного взаимодействия с ними; – работа с социальной сетью клиента: формирование у лиц, окружающих клиента (потенциальных ко-фасилитаторов), позитивной установки на его поддержку и привлечение их к сотрудничеству с фасилитатором.
В статье рассматривается фасилитативная помощь педагога ученикам.