Єрмаков І.Г., Пузіков Д.О. Проектні обриси становлення життєстікої і життєздатної особистості: Практико зорієнтований посібник

Запоріжжя: Хортицький навчально-реабілітаційний багатопрофільний центр, 2006. - 152 с. У чому полягає сутність життєстійкості та життєздатності людини у третьому тисячолітті? Як використати потенціал 12-річної школи для становлення та розвитку життєстійкості та життєздатності учнів? Як і освітні технології допоможуть у цьому процесі? На ці та інші актуальні питання становлення інноваційної школи 21 століття відповідає практико зорієнтований посібник, який спрямовано на стимулювання рефлексії та дискусій з приводу інноваційних моделей шкіл у педагогічних колективах. Зміст:
Компетентність у технології життєздійснення.
Життєстійкість у динамічній системі життєвої компетентності.
Життєздатність особистості.
Динаміка розвитку життєстійкості та життєздатності.
Розвиток життєстійкості та життєздатності в 12-річній школі.
Технологія життєтворчого супроводу розвитку життєстійкості та життєздатності учнів.
Технологія соціальної реабілітації в 12-річній школі.
Соціальне проектування в 12-річній школі.
Післямова.